La organizacion de los conocimientos escolares

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LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES
HERNÁNDEZ, FERNANDO Y SANCHO JUANA MA.

ANÁLISIS

El importante tener una visión sobre el perfil de alumno que deseamos formar, teniendoclaro esto creo que podremos planear nuestras actividades considerando el currículum, el contexto del educando sobre todo los conocimientos previos, esto permitirá que nuestra practica sea funcional paralos educandos pues estaremos realmente satisfaciendo sus necesidades, sin embargo requiere que como docentes primeramente nos formemos con esa mentalidad critica, analítica y reflexiva para quenuestros alumnos también logren desarrollar ese pensamiento complejo y que vean la vida de otra forma y no como la cultura dominante lo desea, pues todos somos diferentes .

Lo que en educación primariase pretende es que en nuestra planeación vayamos articulando las diferentes asignaturas sin embargo, nos encontramos que esto no siempre se logra por cuestiones de tiempo y por la multiplicidad defuncione que el maestro realiza haciendo referencia en mi practica docente trato de planear considerando la asignatura, los propósitos, contenidos, actividades, recursos y evaluación tratando de buscarla articulación con algunas asignaturas, la jornada laboral no siempre alcanza por todos los imprevistos que se presentan lo que significa que no siempre se logran los objetivos planteados y setendrán que retomar en la siguiente clase.

Buscar las estrategias adecuadas para ejecutar el currículum depende de la creatividad que le imprima cada docente al desarrollo del tema a abordar lo cualpermitirá alcanzar que los educandos adquieran aprendizajes significativos sobre todo si se retoma el conocimiento previo del niño, coincidiendo con lo que plantea la lectura de que el problema es dearticulación y organización del conocimiento para su comprensión relacional por parte del alumnado, mediante sus propios esquemas de conocimientos, lo anterior nos da una pauta para analizar el papel...
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