La Organizacion Del Aula Infantil

[pic]


[pic]

[pic]



































ÍNDICE

Resumen...........................................................................................................................1


Introducción.....................................................................................................................4

Organización delespacio, el tiempo y materiales.........................................................4


• La ordenación del espacio............................................................5



• La distribución del tiempo............................................................5


• Losmateriales...............................................................................6



• Los rincones..................................................................................7




Conclusión......................................................................................................................12Bibliografía.....................................................................................................................14










CÓMO ORGANIZAR EL AULA INFANTIL

Descriptor:
La organización del aula en educación infantil

Resumen:

La mejor manera de organizar un aula es un tema que, hasta fechas recientes, no se le ha dado la importancia que se merece. En la actualidad ha aumentado el interés por el tipo de organización que se debe llevar a cabo en las clases, sobre todoen las aulas infantiles. . Este interés y este cambio en la organización de las aulas surgen, también, por la transformación y evolución de la sociedad, que queda reflejada en las clases.

Debido a la importancia que tiene este tema y el interés que suscita, pretendo a través de este trabajo reflejar una visión general de la organización de un aula en educación infantil. Para ellopresentaremos en primer lugar las pautas para organizar eficazmente el aula y exponer una serie de aspectos que pueden resultar interesantes, centrándonos primordialmente en las características que debe presentar el espacio, la distribución del tiempo en función de las necesidades de los alumnos, los diferentes recursos y materiales y sobre todo enseñar el mejor método de trabajo en infantil.

El objetivode este trabajo es, además de mostrar los elementos que componen el aula infantil, manifestar la importancia que tiene una buena organización del aula para el aprendizaje del alumno.








Introducción

Antes de adentrarnos en la manera de organizar, es necesario conocer el concepto de aula que existe actualmente y olvidar que el aula, es simplemente un espacio donde se reúnen unosniños para realizar un trabajo. El concepto de aula es entendido como un espacio para la formación del niño donde se produce el aprendizaje.

El espacio escolar es un recurso imprescindible donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, es un lugar donde se realiza la transmisión de información, que puede repercutir negativamente o positivamente, ya sea como facilitador deinformación o inhibidor, además de ser una zona condicionante de las relaciones. Por eso es tan importante realizar una buena organización y de esta manera no entorpecer su camino hacia la construcción de conocimientos


Organización del espacio, el tiempo y materiales.

Actualmente en la educación infantil los intereses de los maestros son el niño, sus necesidades e interés y el medio. Lasindicaciones principales de la actuación se centran en los aspectos espaciales y temporales, en la utilización de recursos y materiales, con el fin de posibilitar el orden en el aula.

La escuela debe ser como una segunda casa por ello en el momento de planificar tanto los espacios como la distribución del tiempo no nos podemos olvidar de tener en cuenta, la edad de los niños, sus conocimientos...