La panaderia
Páginas: 3 (747 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2010
Plan de actividad: La panaderIa
Tiempo de concreción: una jornada completa
Practicante: Valeria Montiel
Profesora a cargo: Mónica Flores
Sala: 4 años
Docente: Patricia
Áreas comprendidas:conocimiento del ambiente, lengua, matemática
Actividades de iniciación
1. Entrada
2. Izamiento de bandera
¨Banderita, banderita te acompaña mi cantar
Cuando todas las mañanas te miramos desdeacá
Nos formamos en silencio y cantamos con amor
Buenos días banderita y nos vamos al salón¨
Saludo general
´Con esta mano saludo a mi maestra
Con esta otra saludo a mi jardín
Y con las dossaludo a mis amigos
Que lindo es estar de nuevo aquí¨
Saludo inicial una vez en el salón
¨Pico picotero me saco el sombrero
Saludo a los chicos que tal como les va
Bieeeeeenn¨
3.Asistencia y colocación del estado del tiempo
4. Desarrollo de actividades
Inicio
La practicante comenzara contándoles que tiene algo que mostrarles, entonces les enseñara una caja. Lespreguntara que puede haber adentro de la misma, de a poco la abrirá y mirara dentro con cara de sorpresa. Cuestionara acerca de lo que ellos imaginen.
Les mostrara poco a poco a cada uno, las partes de unrompecabezas, los niños deberán analizarlas y pensar de que se tratara el tema, hasta llegar a resolver la incógnita: la imagen de la panadería del barrio.
A continuación indagará en los conocimientosprevios de los alumnos referidos al tema a tratar: ¨la panadería¨, preguntando ¿Qué hacen en las panaderías? ¿Conocen alguna? ¿Que formas conocen de panes? ¿Alguien sabe como se hace el pan?Mostrara luego diferente variedad de panes para que conozcan y diferencien unos de otros en cuanto a forma, tamaño, contextura
Destacara la importancia de la higiene al momento de comer alimentos o en suelaboración concreta
Desarrollo
La practicante les dirá a los niños que tiene una sorpresa para ellos y les obsequiara a cada uno un sombrero de panadero.
Luego les comentara que hay otra...
Tiempo de concreción: una jornada completa
Practicante: Valeria Montiel
Profesora a cargo: Mónica Flores
Sala: 4 años
Docente: Patricia
Áreas comprendidas:conocimiento del ambiente, lengua, matemática
Actividades de iniciación
1. Entrada
2. Izamiento de bandera
¨Banderita, banderita te acompaña mi cantar
Cuando todas las mañanas te miramos desdeacá
Nos formamos en silencio y cantamos con amor
Buenos días banderita y nos vamos al salón¨
Saludo general
´Con esta mano saludo a mi maestra
Con esta otra saludo a mi jardín
Y con las dossaludo a mis amigos
Que lindo es estar de nuevo aquí¨
Saludo inicial una vez en el salón
¨Pico picotero me saco el sombrero
Saludo a los chicos que tal como les va
Bieeeeeenn¨
3.Asistencia y colocación del estado del tiempo
4. Desarrollo de actividades
Inicio
La practicante comenzara contándoles que tiene algo que mostrarles, entonces les enseñara una caja. Lespreguntara que puede haber adentro de la misma, de a poco la abrirá y mirara dentro con cara de sorpresa. Cuestionara acerca de lo que ellos imaginen.
Les mostrara poco a poco a cada uno, las partes de unrompecabezas, los niños deberán analizarlas y pensar de que se tratara el tema, hasta llegar a resolver la incógnita: la imagen de la panadería del barrio.
A continuación indagará en los conocimientosprevios de los alumnos referidos al tema a tratar: ¨la panadería¨, preguntando ¿Qué hacen en las panaderías? ¿Conocen alguna? ¿Que formas conocen de panes? ¿Alguien sabe como se hace el pan?Mostrara luego diferente variedad de panes para que conozcan y diferencien unos de otros en cuanto a forma, tamaño, contextura
Destacara la importancia de la higiene al momento de comer alimentos o en suelaboración concreta
Desarrollo
La practicante les dirá a los niños que tiene una sorpresa para ellos y les obsequiara a cada uno un sombrero de panadero.
Luego les comentara que hay otra...
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