La paradoja

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  • Publicado : 12 de mayo de 2011
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ELEMENTOS PSICOMOTORES BÁSICOS ELEMENTOS PSICOMOTORES BÁSICOS
JUEGOS DE ESQUEMA CORPORAL
Juego nº 2 “La Sombra”
Ciclo: 1º - 2º- 3º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: No hay
Objetivo: Conocer el esquema e imagen corporal
Organización y Desarrollo:
Por parejas, los alumnos /as situados uno detrás del otro/a. Al oír la señal elalumno/a
colocado delante comienza a moverse libremente. El que está situado detrás imita los
movimientos del compañero/a como si de su sombra se tratara. Al oír nuevamente la señal
se cambia de roles.
Variantes: Sin variantes.
Juego nº 1 “El Pelele”
Ciclo: 1º - 2º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: No hay
Objetivo: Conocer el esquemae imagen corporal
Organización y Desarrollo:
Por parejas, uno tumbado en supino, el otro mueve los segmentos y partes del cuerpo que
el maestro o maestra va citando. El o la que está tumbada no ofrecerá resistencia. A la
señal cambio de rol.
Variantes: Individual. Somos vehículos y corremos. A la señal, adoptamos posturas
graciosas. Me auto observo y compruebo la posición de lossegmentos corporales.
Juego nº 3 “La Estatua”
Ciclo: 1º - 2º- 3º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: No hay
Objetivo: Conocer el esquema e imagen corporal
Organización y Desarrollo:
Un alumno/a tratará de pillar a los demás, y éstos para evitar ser pillados, se salvarán
diciendo “estatua”, quedándose estáticos en el sitio con brazos y piernasextendidas. Para
ser salvados, los compañeros le tendrán que chocar la mano.
Variantes: En lugar de cocar las manos, pasaremos por debajo de las piernas (entre las
piernas de los compañeros/as).
Juego nº 4 “La Mancha Venenosa”
Ciclo: 1º - 2º- 3º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: No hay
Objetivo: Explorar y conocer las posibilidades ylimitaciones del propio cuerpo.
Organización y Desarrollo:
Igual que el pilla pilla, pero cuando te cogen o te tocan deben llevar la mano puesta donde
te dieron, hasta que coges a alguien.
Variantes: No hay variantes.ELEMENTOS PSICOMOTORES BÁSICOS ELEMENTOS PSICOMOTORES BÁSICOS
Alejandro Jiménez González
alejandrojimenezgonzalez@hotmail.com Página 2
Juego nº 5“Simón dice que…”
Ciclo: 1º - 2º- 3º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: No hay
Objetivo: Reconocer el esquema e imagen corporal
Organización y Desarrollo:
Uno se la queda que será el director del juego y dirá la coletilla “simón dice…” por ejemplo
“que levantemos una de las extremidades superiores” y todos los demás deberán ejecutar
lo que se mande; al cabo de untiempo, cambio de director.
Variantes: Sin variantes.
Juego nº 6 “Arrancar Cebollas”
Ciclo: 2º- 3º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: No hay
Objetivo: Desarrollar la precisión en el dominio del cuerpo
Organización y Desarrollo:
Pequeño grupo, un niño se sienta. Abre las piernas y delante suyo se van sentando con las
piernas abiertas, muyapretados, los demás compañeros (si hay muchos niños/as, lo mejor
es formar varias hileras). Se cogen todos/as con fuerza por la cintura. Después un niño/a
coge de las manos al primero de la fila e intenta arrancarlo del resto de sus compañeros;
cuando lo consigue el niño/a arrancado se pone detrás de quien los ha arrancado, lo coge
de la cintra y le ayuda a arrancar a los demás.
Variantes: Sinvariantes.
Juego nº 7 “Pies por manos”
Ciclo: 1º - 2º- 3º Lugar: Pista-Gimnasio Materiales: Una Pelota
Objetivo: Valorar la importancia de los segmentos corporales
Organización y Desarrollo:
Los jugadores sentados en círculo en el suelo con las piernas extendidas y los pies juntos.
Quien inicie el juego se colocará la pelota entre los...
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