La Participación De Las Familias En El Proyecto De Gestión

La participación de las familias en el proyecto de gestión
Serafín Antúnez

El texto habla sobre la importancia de conocer y darse a conocer.
* Dar información para que las familias entiendannuestros planteamientos y colaboren con nuestras prácticas. Dar a conocer que la escuela está participando en un proyecto de innovación motivador y sólido. Reuniones, circulares, asambleas,producciones de los alumnos, documentos de difusión del proyecto de gestión.
* Ejemplo: las reuniones que hacemos con los padres de familia al inicio del ciclo escolar para presentarnos, exponer nuestramanera de trabajar con los niños, las actividades en las que necesitamos que se involucren los padres, los objetivos que tenemos con el grupo durante el año escolar, etc.
* Otro ejemplo: alentregar a los niños platicamos con algunos padres para darles cuentas del rendimiento de los niños, cómo van en la parte académica, darles consejos sobre cómo pueden ayudar a su hijo para que alcancelos propósitos del preescolar; cuando nos preocupa su conducta o su semblante; o, bien, para felicitarlos por el trabajo que el niño ha hecho y/o la participación de los padres.

* La consulta esun mecanismo de participación que supone una intervención y un protagonismo mayor al de la simple información. Visiones y opiniones de los padres.
* Ejemplo: Cuando trabajamos con un niñoespecial, tenemos que consultar con los padres y si se puede con especialistas sobre la situación del niño y cómo podemos trabajar en conjunto para ayudarlo a desarrollar sus capacidades al máximo. Unaconsulta continua con los padres para dar a conocer sus avances y las dificultades que ha presentado.

* Al analizar nuestras fortalezas y debilidades además de obtener información de los alumnos,las estadísticas y de nosotros mismos, podemos obtenerla de las familias y conseguir una visión más completa. Las circunstancias en las que viven nuestros alumnos, lo que valoran sus familias de la...