la pedagogía como eje fundante

¿Qué es ser un maestro?
Quien es maestro deja huella, trasciende entre sus dirigidos, se es maestro cuando se orientan, cuando se conoce,, cuando con amor se acompaña, cuando se enseña y se ayudaa otro que entre en el camino que es, ese camino que el maestro ya camino.
No es maestro que el transmite conocimiento, lo es quien posibilita que el otro los construya, es maestro el que logra quesus dirigidos le comprendan sus orientaciones, las haga suyas, las haga suyas. Las modifique de acuerdo a sus propias ideas, pensamientos y sensaciones, entonces serán capaces de llegar a la metaanhelada por ello mismos.
¡El maestro es un ser excepcional!
Es un ser sensible, venerable, especialmente comprensivo. Como sabe que aprender implica “ir” y “venir” implica “acelerar” y “desacelerar”,entonces sabe esperar y tener control sobre si mismo y sobre el que aprender.
El maestro compaña sabe cuando acercarse y cuando retirarse ¡maestro es el ser mas excepcional!
Renteria Garzón,Fernando Eugenio
Profesional de la educación.
Teniendo en cuenta a Fernando Renteria en su ensayo sobre ¿Qué es ser un maestro? Surgen barias preguntas como:
¿Se puede llegar a ser maestro?
Si es unatarea difícil, el docente debe ser modelo a seguir, debe significar respeto por su calidad como ser humano, por su honorabilidad y por sociabilidad, debe reflejar infinidad de valores en su labor comodocente.
¿Según los actos se puede llegar a ser maestro?
Cuando se es pequeño se aspira con ser grande se esfuerza se estimula se encamina al éxito, de alguna u otra forma se encamina para enseñar,sin necesidad de poseer el titulo que lo certifique como docente, se es un ser humano con defectos y cualidades, defectos que lo enseñan a progresar a cambiar y a ser cada día mejor y cualidades paraayudar a fortalecer y a orientar su propio camino, el ser humano significa cometer errores y humano es aprender de ellos para remediarlos y no volver a cometerlos.

¿Qué quiero estudiar? ¿Qué...