La pedagogía de paulo freire

 La Pedagogía de Paulo Freire
Paulo Reglus Neves Freire nació en Recife, Brasil el 20 de septiembre de 1921 y murió en Sao Paulo Brasil el 02 de mayo1997,fue unpedagogo interesado de dar así conocer las percepciones más elementales del mundo así como las causas y consecuencias del sufrimiento humano y fue capaz de presentar su racionamiento la necesidad dedesarrollar una pedagogía ética utópica enmarcada siempre en la búsqueda de un cambio social, además determino que la dominación ,la agresión y la violencia son una parte intrínseca de la vida social yhumana Paulo Freire enfatizo quela gente a pesar de las virtudes que pueda tener con respecto a su raza, clase o genero tiende a ser víctima o autor de opresión cuyas máximas expresiones de esta yde la dominación son el racismo, sexismo o explotación de clases. Paulo llevado por el desarrollo de una psicología de opresión influenciado por los trabajos de: Freud, Jung, Fromm entre otros,estableció el desarrollo de la pedagogía del oprimido donde determino que la educación podía mejorar la condición humana contrarrestando así los efectos de una psicología de la opresión, donde lahumanización juega un papel de suma importancia basado en la vocación ontológica de la humanidad.
A través de su vida Paulo Freire se convirtió en uno de los pedagogos más reconocidos ligado a causa progresistasy la pedagogía critica, los trabajos de Freire fueron implementados no solo en estudios sociales y curriculares de la educación de adultos, educación secundaria sino también en diversas áreas como laenseñanza de las matemáticas, física y planificación educativa, psicología educativa entre otras.
Paulo habla en forma desafiante acerca del post-modernismo, partidario a la autonomía escolar y encontra del neoliberalismo, promueve con claridad las conexiones existentes entre política y educación, como filosofo y teórico de la educación nunca separo la teoría de la práctica.
Afirmo su...