la percepción tzotzil de Chenalho

En la percepción tzotzil de Chenalho LA EDUCACIÓN se entiende desde el ámbito familiar y comunitario, menciona que el niño tzotzil aprende no solo por medio del trabajo sino también por medio depalabras. En donde las personas mayores dan consejos con sus cuatro principios.
1°.- Dar y recibir consejos; el principio básico que rige la educación en donde se hace énfasis en los valores deresponsabilidad y de aprender a obedecer de escuchar consejos hacerse humilde ante los demás, que se debe de cuidar y proteger la vida de las cosas, siempre mantener una actitud de respeto y obediencia conlos padres y familiares, es decir actuar con prudencia, aprender a escuchar los consejos de los abuelos, poniendo en práctica todo lo escuchado.
2° .-hacer llegar al alma: como la preparación,creyendo que todos los seres humanos, animales y vegetales poseen un alma, en donde el hombre está obligado a respetar, cuidar la vida de los hombres de las plantas y animales, incluyendo la vida de latierra. El alma es el centro de la reflexión pedagógica tradicional .la llegada del alma puede ser monitoreada y esta se efectúa a través de los esfuerzos y ejercicios permanentes. En la etapa prematurael niño no se preocupa de nada, solamente por jugar, o el adulto cuando su tiempo es improductivo se dice que no le ha llegado el alma. La mayor de los adres de familia hacen todo lo posible porhacerles llegar el alma o conciencia a sus hijos, esto bajo un proceso de reforzamiento, de pequeñas tareas individuales que les van asignando esto con el fin de que se vayan responsabilizando en eltrabajo productivo, y para ello el trabajo tiene que llegar al corazón y a la mente y si este no pasara los papas toman una actitud totalmente de represión y es cuando reproduce y transmite el mensajede valorar las cosas y dependiendo de los esfuerzos de superarse de uno mismo es cuando se dice que el alma ha llegado.
3° Capacitar la cabeza, manos y pies: corresponde hacer inteligente la...