La Percepcion

LA PERCEPCIÓN
Los progresos Psicomotóricos no sólo proceden de la maduración biológica también la actividad del niño motivada por los estímulos e informaciones que recibe de su entorno.
Elequipamiento sensorial del recién nacido es a bastante elaborado aunque debe aprender a utilizarlo. Y a finalizarse sistema nervioso.
El niño muy precozmente coordina las informaciones procedentes de losdistintos sentidos.
….EL DESARROLLO SENSORIAL….
El recién nacido parte de un equipamiento de base que le permite percibir a partir de todos sus sentidos.
Conductas precoses como el gusto, el olfato, yla audición, a diferencia de la visión.
El ojo es inmaduro y se desarrolla muy rápidamente durante los primeros meses.
… LA VISIÓN…
Desde el punto de vista fisiológico, el sistema receptor visualno está acabado en el nacimiento.
Esta inmadurez fisiológica se refleja en una agudeza visual muy limitada del bebé al nacimiento.
Importancia del ritmo rápido de maduración que tiene lugar durantelos primeros meses de vida.
A pesar de la madurez biológica el sistema receptor en su conjunto reacciona desde el nacimiento a estímulos visuales.
El recién nacido no sólo reacciona ante estímulosluminosos sino también ante estímulos de movimiento.
…LA AUDICIÓN…
Hay clara constancia de la madurez del sistema receptor auditivo del recién nacido.
El órgano receptor está prácticamente completoal nacer, pero debe finalizarse todavía por el proceso de mielinización del nervio acústico.
Existe incluso constancia de audición en la vida intrauterina.
Al nacer, el bebé no sólo da muestra deoír normalmente sino que además presenta conductas claras de orientación hacia la fuente sonora.
… OTRAS MODALIDADES SENSORIALES…
Relación más próxima del niño con su entorno inmediato; el gusto, elolfato, y el tacto.
Tanto el gusto como el olfato son funcionales desde el nacimiento.
El recién nacido es capaz de discriminar distintos olores de cierta intensidad.
Las sensaciones olfativas...