la personalidad psicologia.

Introducción

Con el ánimo de fomentar los conocimientos en el campo de la Psicología y afianzar nuestros conocimientos con lo referente a los trastornos de la personalidad, la memoria a corto y a largo plazo y como también el estrés, que puede causarlos y cómo podemos saber que estamos sufriendo de estrés.

La psicología tiene estrategias que posibilitan identificar en cada uno denosotros la importancia del estudio e incentivo en la exploración de la realidad del ser humano y su contexto.

No sin antes realizar un recorrido por el contenido teórico del curso, con ánimo a lo referente a la profundización de conceptos y criterios a la hora de aplicar técnicas cuantitativas de investigación.

A continuación podrán observar todo el material didáctico que comprenden losconceptos más destacados del desarrollo histórico de la psicología.













TEMA I Psicología: Su Naturaleza, campo de estudio y sus Métodos

Conceptos de Psicología y Objeto de Estudio.
La Psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica, sus funciones psicológicas como la memoria, el pensamiento, las emociones, los instintos, los sueños, el lenguaje, la inteligencia y lapercepción; y también características del crecimiento y desarrollo del hombre, la conducta, la motivación, la personalidad, la conciencia, el inconsciente, las relaciones, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la cultura, la sociedad y los nuevos aportes de la Psicología Transpersonal, que reconocen e investigan la dimensión trascendente del hombre.
La curiosidad por el conocimiento de lamente es una inquietud muy antigua. Desde épocas remotas la conducta humana fue objeto de estudio y en un principio se consideraba a las personas con enfermedades mentales como dominadas por fuerzas sobrenaturales.

Los estudios de Psicología y el conocimiento y diferenciación de los fenómenos o hechos psicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general.
En su más antiguaacepción, la Psicología como tratado del alma, existe desde que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia. La Psicología más general, llamada después Psicología filosófica o Psicología metafísica (o también Psicología racional por algunos, pero que no se debe confundir con Psicología racionalista), se desarrolla desde el siglo V a. C. hasta nuestros días, y abarca desde los estudios de loshelénicos sobre el alma y la famosa tipología de Hipócrates de Cos hasta Kant, precursor de alguna manera de la Psicología de la forma, y hasta otros muchos posteriores, pasando por S. Agustín, S. Tomás de Aquino, etc.

Durante la primera etapa de su desarrollo, la Psicología aparece sometida a la concepción general del Universo. Sólo poco a poco logra precisión, se purifica con S. Tomás y otros, yse va introduciendo no sólo la observación sino también la experimentación (ya en el s. XIX), haciendo de ella una disciplina diferenciada, con un objeto delimitado, que se aborda ya empíricamente, ya experimentalmente, o ya filosóficamente o en su conjunto con la visión de generalidad propia del método filosófico, visión en la que confluyen las observaciones o estudios particulares propios delos métodos empíricos y experimentales.
Sócrates y Platón plantearon el problema del ser humano y de su vida anímica. Mundo sensible y mundo inteligible eran considerados en términos de lejanía y es precisamente el alma quien establece el lazo de unión entre el auténtico ser y el engañoso mundo de lo sensible.

Con Aristóteles se funda la Psicología como ciencia filosófica, y se llega aconocimientos que permanecen válidos, como pueden ser: el problema relativo al modo de conocimiento o la distinción entre las vidas vegetativa, sensible, y racional. Su tratado Peri Psichés (Sobre el alma) constituye una verdadera investigación científico-natural de los procesos bio-psíquicos, aunque, como era inevitable en las especulaciones de la época, intervengan elementos que no proceden de la...