La planeacion en el nivel inical

NOMBRES: María Magda.
APELLIDO: Fernández A.
MATERIA: 202
TEMA: La planeación de nivel inicial
Planeación de las Clases en la Escuela Primaria:
La planeación es necesaria en todos los ámbitos dela vida humana: lo personal, lo laboral, lo social, y en todo tipo de organización. El empleo de la palabra planeación (más común en sociedades capitalistas) incluye un principio de aplicación: laracionalización, relacionada con el cumplimiento de la máxima: "Eficacia y eficiencia".
La Planeación de clases es una forma de organizar las actividades pedagógicas dentro del salón o aula para saberlo que se debe trabajar sin caer en la improvisación. La realiza un maestro o docente y requiere que se tomen en cuenta ciertos elementos como los siguientes según el nivel y grado educativo en que setrabaje.
Objetivo de la planeación: es decidir por anticipado el futuro que queremos alcanzar.
Propósitos, Contenidos, Componentes, Asignatura(s), Tema Común, Actividades de Lenguaje, Materiales,Competencias a desarrollar, Temas y Subtemas, Conocimientos y Habilidades Actividad Inicial, Actividades Diferenciadas por Grados, Actividad Final o Puesta en Común, Recursos de Enciclomedia,Valoración del Proceso Enseñanza Aprendizaje.
Tipos de planes:
PLANIFICACIÓN ANUAL: Se trata de un diseño que contempla los aprendizajes que se espera lograr durante todo un año de clases. Como es un periodoextenso de tiempo, se compone de varias unidades didácticas que, idealmente, deberían presentar cierta coherencia entre sí.
PLANIFICACIÓN EN TRAYECTO: Este tipo de planificación se inserta en losmodelos cognitivo y constructivista. Contempla cuatro casilleros principales: aprendizaje esperado, contenidos, actividad y evaluación.
PLANIFICACIÓN EN T: Es un tipo de planificación que se estructuraen cuatro secciones: capacidades - destrezas, valores - actitudes, procedimientos - estrategias y contenidos conceptuales. Se inserta tanto en el modelo cognitivo (habilidades adquiridas) como en...