LA PLANIFICACI N DE LA ESCRITURA



LA PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA

La planificación de la escritura determina que contenidos introduciremos en nuestro escrito y cual será la estructura que seguiremos para su expresión. Esnecesario incidir en la enseñanza de la planificación, ya que en ella reside la capacidad de poder explicar todas las ideas que uno tiene previsto y poder enlazarlas de una forma correcta.

La planificacióndel escrito debe variar en función del tipo de registro textual que debamos trabajar, ya que cada tipo de escrito precisa de una estructura diferenciada, y contenidos diversos. Por ese motivo esnecesario que los alumnos conozcan los diferentes tipos de registros y puedan adaptarlos a aquello que se desea expresar.
Una escritura impulsiva y poco planificada dará unos resultados insuficientes, omenos buenos de los que podrían resultar de un escrito planificado.

Los estudiantes que no aplican un proceso previo de planificación de la escritura, ejecutan la tarea de realizar un texto como unproblema de preguntas y respuestas, no dedican tiempo a la actividad de pre-escritura, su escrito consistirá en un listado de datos con escasas relaciones, harán pausas innecesarias, seráncomposiciones cortas, con poca riqueza e integración conceptual.

Estos estudiantes novatos planifican de forma superficial y seleccionan de su memoria a largo plazo toda la información que poseen, ni soncuidadosos en la selección de sus ideas. Tienen problemas en el acceso al conocimiento que poseen, para generar saber y para organizarlo.


En primer lugar los docentes deben proporcionar progresivamente alos alumnos las directrices de una buena planificación de la escritura. Enseñar al estudiante a planificar, supone ayudarlo a pensar las estrategias necesarias para que se enfrente a la actividad conseguridad.

El alumno antes de comenzar a generar ideas sobre lo que se va a escribir, debe reflexionar sobre el propósito de la situación comunicativa: ¿Qué vamos a escribir, cual es el propósito...