La poesia

LA POESÍA EN PRIMARIA

Ana Belén López Palacios Educación Primaria 30221623-z

En el presente artículo se expone la importancia de trabajar la poesía en Primaria y los beneficios que aporta en nuestros discentes el trabajo y conocimiento de la misma. Tendremos en cuenta la pragmática propia de la literatura aplicándola a la comunicación poética pues es muy importante y fundamental llevar acabo un enfoque comunicativo. Obtendremos por tanto, principios didácticos, objetivos y actividades propias de la didáctica de la poesía.

Debemos comenzar este artículo definiendo qué es poesía. La palabra poesía proviene del

Latín poesis. Consiste en una manifestación de belleza o sentimiento estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. Entre sus principales características,podemos mencionar el uso de elementos de valor simbólico e imágenes literarias, como puede ser la metáfora.
Dentro de la educación la poesía posee un papel fundamental pues ayuda a despertar el interés y la motivación de nuestro alumnado, haciéndolo más independiente intelectualmente. A través de la poesía fomentamos las dimensiones comunicativas, lingüísticas, lúdicas, culturales y sociales,siendo todas ellas fundamentales para conseguir y desarrollar el desarrollo integral de cada alumno y alumna. Beneficios de la poesía: Como bien hemos dicho, gracias al trabajo con la poesía podemos desarrollar grandes beneficios en nuestros educandos, los cuales desarrollaremos a continuación: -La poesía nos ayuda a ampliar las situaciones y posibilidades comunicativas. Con la poesía se lleva acabo una comunicación doble y cruzada entre autor y receptor distinta a la ordinaria, pues el acto de habla que genera la poesía se puede repetir tantas veces como se desee, pudiéndose disfrutar por todo el mundo y en diferentes momentos. -La poesía nos permite imaginar realidades diferentes de aquellas a las que estamos acostumbrados vivir. Para que pueda darse la comunicación poética, es precisoque el lector acepte entrar dentro De esta realidad imaginaria, sin saber ni cuestionarse el realismo real de la propia poesía. De este modo, la lectura se convierte en una actividad que se desarrolla en un mundo que puede estar poblado de todo cuanto existe, pues en el mundo de la imaginación todo está permitido. -La poesía enriquece nuestra capacidad de uso del lenguaje. Ya que es un género dediscurso libre en cuento al uso del lenguaje, muy distitno al de nuestra vida cotidiana. Gracias a la lectura podemos enriquecer nuestro vocabulario y relacionarnos con un uso del lenguaje más culto. -La poesía nos permite acceder a una forma de conocimiento diferente: La poesía proporciona una forma de conocimiento que no surge de una comprensión intelectual de la realidad, sino del sentimiento deestar implicado en ella. A través de la poesía el autor abre un abanico de sentimientos que plasma en cada verso del poema, sus emociones, miedos, alegrías, confesiones, pasión, dudas…y es algo que solo el poeta transmite por haberlo experimentado por sí mismo. Tanto es así que amplia nuestra conciencia, afina nuestra sensibilidad y renueva nuestra comprensión del mundo. Podría decirse que lalectura de poemas implica al lector en la realidad imaginaria para que, intencionadamente, explore y construya su sentido y se contagie de la sensibilidad que el poeta desea comunicar, accediendo, de este modo, a una manera de conocer diferente de aquella a la que estamos acostumbrados. -La poesía nos abre a la experiencia estética: La poesía es entendida ésta como una experiencia gratificante,vinculada a la belleza del lenguaje, que tiene como fundamento la construcción de sentido. Se trata, por consiguiente, del sentido estético que surge de la implicación del lector en el lado sensible de la realidad representada. Esta experiencia es el resultado de un proceso activo y

dinámico llevado a cabo por el lector, cuando intenta descubrir la sensibilidad y el sentimiento del poeta y cuando...