La política educativa de la primera infancia

 La política educativa de la primera infancia, es una política creada por el ministerio, en donde se concibe como asunto prioritario el tema de educación para la primera infancia. Dicha política seencuentra basada en un enfoque de integralidad, la cual es llevada a niños de 0 a 5 años de los niveles 1 y 2 del SISBEN.
“un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales decalidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y adquirir competencias para la vida en función de un desarrollo pleno que propicie su constitucióncomo sujetos” (MEN).
Hay que recordar que entre los objetivos de desarrollo para el milenio, se encuentra el lograr la enseñanza primaria universal, para así crear un mundo apropiado para los niños.La Declaración Universal de Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño, de que todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse deuna educación que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje en la acepción más noble y más plena del término, una educación que comprenda aprender a asimilar conocimientos, a hacer, a vivir conlos demás y a ser. Una educación orientada a explotar los talentos y capacidades de cada persona y desarrollar la personalidad del educando, con objeto de que mejore su vida y transforme la sociedad.Se busca desde la educación para la primera infancia potenciar todas las capacidades comunicativas, cognitivas y sociales, que les permita un mejor desempeño dentro del proceso educativo,disminuyendo así los índices de deserción y fracaso escolar.
Se brinda una atención integral basada en el cuidado, la nutrición y educación en donde se respeten sus ritmos, flexibilizando los entornos yespacios educativos, desmarcándolo de una educación tradicional (repetitiva y memorística). El MEN señala que “Al abrir pre-jardín y jardín en las escuelas del sector oficial no se estaría cumpliendo con...