La poética de Teresa Palazzo Conti

La poética de
Teresa Palazzo Conti
UBA, Maestría en Traducción e Interpretación
Elementos de Análisis del Discurso
Prof. Estrella García Carrero
Alumna: Salomé Audisio

Objetivos
Permitir un acercamiento a las

particularidades de la interacción poética.
Mostrar las distintas voces presentes en el
poema.
Exponer las diversas relaciones lingüísticas y
pragmáticas de la obra en cuestión quepermiten su interpretación semántica.

Método
A partir de un poema elegido de TPC se
intentarán desarrollar los siguientes aspectos:
las voces que hablan en el texto;
la construcción de significado;
el contexto;
el tipo de acto de habla que el poema realiza;
los principales recursos lingüísticos y retóricos
que lo caracterizan.

El poema
La nada repta impasible.
 
Una anciana en la calle
ytodas las magnolias que mueren de rodillas.
 
Con un ángel descalzo en la mirada
y un rictus categórico
delimitó totales
los bordes de la ausencia.
 
En lagunas de sal
adiviné sus ojos;
necios de preguntar; incorregibles.
 
Las palabras,
surcos de un tiempo desunido;
y me ahogué sin respuestas
sobre sus huesos ásperos.
 
Harto está de misterio
el solo instante.
 
Ella andaba en mis manos
proclamandola tierra
y yo caía otra vez en la sequía de mi último intento.

Teresa Palazzo Conti
Poeta argentina contemporánea.
Nacida en Chacabuco, Prov. de Buenos Aires.
Maestra para la enseñanza primaria; profesora de música,

inglés e italiano.
Participante honoraria de diferentes asociaciones
nacionales e internacionales que trabajan por la poesía y
por la paz (WAAC, SADE, Asociación Americana dePoesía,
ILCH, Poetas del Mundo).
Galardonada con numerosos reconocimientos honorarios y
primeros premios en el mundo hispánico; el más reciente
Medalla de Oro a la trayectoria, otorgada por WAAC.
8 poemarios publicados.

Contexto
El poema pertenece al noveno poemario de

TPC, todavía en preparación (inédito).
Este nuevo libro es un emprendimiento
conjunto con la cuentista Graciela Bucci.
Ellibro está pautado como una denuncia
sobre distintos tipos de violencia:
de género;
doméstica;
infantil;
hacia los ancianos;
hacia los sin techo, etc.

Van Dijk. Estructuras del discurso
Superestructura esquemática: poema en verso libre (forma).
Macroestructura semántica: la impotencia frente a la gente

en situación de calle (contenido global).
Microestructura: análisis pormenorizado acontinuación.
Dimensión estilística: poemas muy sintéticos (pocos
conectores, sintaxis breves, las ideas suelen comunicarse
con estructuras nominales, pocos verbos y adjetivos); de
significado oscuro (metafísicos, existenciales, suele utilizar
una metáfora tras otra); contundentes (con finales precisos).
Dimensión retórica: a través de la expresión emotiva, Teresa
pretende concientizar al lectoracerca de las penurias
espirituales de los sin techo.

Van Dijk. Funciones del
discurso.
Análisis pragmático: el poema como acto de habla en un
contexto determinado.
 La cadencia del texto y las descripciones que Teresa ofrece nos

indican que la intención del texto, más allá de lograr un placer
estético en el lector es conmover y lograr empatía.
 El lector juega un papel fundamental. No seacerca a una obra
literaria con el fin de obtener información específica, de
aprender algo, de ser persuadido, sino por placer estético. Sin
embargo, y a pesar de que este tipo de discurso no suele tener
como intención esas funciones prácticas, puede obtener esos
resultados de manera indirecta.
El discurso literario como cuasi
aserción puede establecer
condiciones suficientes para
tales actos de hablaindirectos.

El papel del lector
El lector de poesía se acerca al poema buscando ser

conmovido, eso condiciona su perspectiva frente al texto.
Supone que el texto no tiene una función pragmática y
social específicamente práctica.
Lee prestando más atención a los aspectos de superficie,
estructurales, estilísticos y no con la intención de procesar
información para llegar al significado, a...