La practica del respeto como valor fundamental

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria Bermúdez II
Carúpano - Edo Sucre




La práctica del respeto como valor fundamental en las relaciones interpersonales de los niños y niñas del 3er Grado Sección A de la Escuela Básica “El Muco”,


Facilitador:Bachiller:
Hermis Díaz Ynemar Espinoza
C.I: V-15.788.791



Carúpano, Junio de 2012
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea Universitaria Bermúdez II
Carúpano - Edo Sucre


La práctica del respeto como valor fundamental en las relaciones interpersonales de los niños y niñas del 3er Grado Sección A de la Escuela Básica “El Muco”,
Facilitador:Bachiller:
Hermis Díaz Ynemar Espinoza
C.I: V-15.788.791
RESUMEN
El propósito de la siguiente investigación es determinar la eficacia de la práctica del respeto como valor fundamentalen las relaciones interpersonales de los niños y niñas del 3er grado sección “B” de la Escuela Básica “El Muco”, así mismo se fijaron varias tareas científicas ; para todo esto se trabajo con una población de 22 estudiantes en la cual se utilizo como método de investigación la observación y se aplicó una encuesta a los estudiantes y una entrevista al docente para ver que porcentaje de ellosutilizan la práctica del respeto como estrategia para la enseñanza- aprendizaje de los niños. Además este proyecto de investigación está sustentado en la teoría del aprendizaje significativo de DAVID AUSUBEL, porque él explica y mantiene la idea de que el aprendizaje es significativo cuando los contenidos son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que elestudiante ya sabe. Por relación sustancial y no arbitraria se debe entender que las ideas se relacionan con algún aspecto existente específicamente relevante de la estructura cognoscitiva del alumno, como una imagen, un símbolo ya significativo, un concepto o una proposición.
AGRADECIMIENTO

Yo, la docente en formación Ynemar Espinoza. Le agradezco muy especialmente a nuestro DIOS sobre toda lascosas porque me ha dado la fortaleza necesaria para hacer este sueño realidad. A nuestro profesor por darme más que su saber, sus buenos concejos para seguir adelante y ser una buena profesional de la republica.
También le quiero agradecer muy especialmente a mi suegro porque sin su ayuda no hubiese logrado terminar este proyecto de investigación.















DEDICATORIA

Dedicoeste triunfo muy especialmente a DIOS todo poderoso, por darme sabiduría y las fuerzas necesarias para seguir adelante con esta meta.

A mis hijos Wilkherman y Alexander por ser el motor que me impulsa a ser una madre ejemplar para que se sientan muy orgullosos de mí.

A mi madre con mucho cariño por ser tan especial y brindarme su apoyo incondicional para hacer su sueño realidad vermeconvertida en una gran profesional.

A todas aquellas personas que de una u otra forma han colaborado en la realización de esta meta.











INTRODUCCIÓN

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