¿Cómo inculcar los valores de responsabilidad y respeto ?

I. DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE

A. Definición y delimitación

La Práctica Docente se considera un proceso formativo, por ser una actividad intencionada que parte de diversoslineamientos enmarcados en el programa oficial, por lo tanto ésta tiene entre sus objetivos: orientar, estimular, aplicar y evaluar los aprendizajes adquiridos por los alumnos.

Esta labor educativa sedesarrolla en un determinado contexto social e institucional, donde influyen distintos factores entre los cuales sobresalen: los sujetos cognoscentes, las autoridades educativas, el docente, la realidad delmedio, los planes y programas de estudio, los materiales y los recursos didácticos.

Ante esta realidad de la práctica pedagógica, le corresponde al docente organizar los procesos escolaresmediante los cuales ha de guiar a los estudiantes hacia el logro de los propósitos centrales del plan de estudios, donde se destaca que mediante la educación el alumno ha de desarrollar sus conocimientos,habilidades, destrezas, hábitos y actitudes.

Por medio del Diagnóstico se analizan las características del contexto social donde se ubica la Institución, las causas, problemática, situaciones que seviven en el aula de trabajo

Es un proceso de evaluación intervención, lo que en un momento del desarrollo del pensamiento fue y es importante pero en los análisis que se reitera en unaconsiderable cantidad de artículos, materiales docentes, etc., se puede analizar como la característica que un determinado modelo, nos permite explicar fenómenos y obtener resultados en la práctica pero almismo tiempo nos limita a ver “más allá de este paisaje”.
La familia y la escuela son espacios importantes en la vida de un niño por lo tanto es necesario inculcar los valores que le permitan al alumnotomar conciencia de que toda acción humana esta regida por conductas y actitudes.

Los niños en esta edad se encuentran en la etapa de operaciones concretas en la que los procesos de razonamiento...