La preparación de las lecciones

LA PREPARACIÓN DE LAS LECCIONES.
(BUENAVENTURA TIJERINA)

Una buena enseñanza es aquella que obtiene de la mejor manera posible los fines que se propone. Se realiza por medio de leccionespreparadas de forma científica y metodológica para determinar la extensión, intensidad, alcance y relación que tiene con otras materias.
CUESTIONES QUE DEBE TOMAR EN CUENTA EL DOCENTE PARA LA PREPARACIÓN DELAS LECCIONES.
• PREPARACIÓN DE LA MATERIA QUE VA A ORIENTAR.
De acuerdo con el programa respectivo, debe seleccionar el asunto, y darle la necesaria disposición, consultando textos apropiados hastadominar completamente el punto para estar seguro de lo que va a enseñar y estar capacitado para responder en forma satisfactoria todas las preguntas que surjan durante la clase.
• ELECCIÓN DELTEMA.
Se hace de acuerdo al plan y programa de estudio, la importancia del asunto y el tiempo del que se dispone en el horario respectivo. (Extensión e intensidad).
• LOS ALUMNOS.
• El maestro debetener un conocimiento suficiente de las condiciones psicológicas de los alumnos (evolución y capacidad mental media del grupo).
• FIN DE CADA CLASE.
• El maestro debe arreglar su plan de trabajopara cada tópico, en perfecta armonía con los fines formativos e informativos que en su desarrollo se propone alcanzar haciendo que el alumno tome parte activa en el proceso de enseñanzaaprendizaje. (Ejercitar la memoria, cultivar la imaginación, habituar a la reflexión y al razonamiento).
• El MÉTODO PARA ENCAUSAR EL APRENDIZAJE
El método ha de comprender los tres siguientes pasos1) Elección del tema de acuerdo con el programa respectivo respectivo, documentarse y escoger del asunto los puntos más importantes, y educativos y con ellos formar la parte expositiva en perfectoacuerdo con las circunstancias especiales del alumno y con el tiempo de que dispone.
_Conectar el asunto con los que se han tratado de antemano o con algo que presente afinidad con el nuevo concepto,...