La práctica educativa

Ensayo: La práctica educativa. Unidades de análisis





Monterrey Nuevo León a 26 de Noviembre de 2012


Las funciones sociales de la educación
Durante algún tiempo me eh cuestionadosobre la importancia de la función social en la enseñanza en las aulas y del como esta es implementada en estas mismas. Toda institución tiene la tarea de satisfacer ciertas necesidades sociales delos pequeños, la educación como institución social realiza importantes funciones a través de la cual proporciona madurez a sus miembros. La educación es uno de los principales medios para formarciudadanos que encajen con los moldes socialmente preestablecidos y la función tradicional que ha desempeñado la educación es la de facilitar la inserción del individuo en el mundo social, hacerle miembrodel grupo social.
Se bien que el aula se configura por una determinada organización social que por lo general en todas las instituciones suele ser demasiado compleja dando así como resultadorelaciones interactivas muy distintas.
El papel del profesorado y del alumnado, y en concreto de las relaciones que se producen en el aula entre el profesor y alumno o alumnos y alumnos, afecta el gradode comunicación y los vínculos afectivos que se establecen y que dan lugar a un determinado clima de convivencia.
El profesor se encuentra inmerso en esta ya antes mencionada “organizaciónsocial” y aunque no puede cambiarla si puede modificarla para bien. Y veamos, ¿Cómo puede el docente lograr un cambio en la comunidad que se encuentra? Esto lo puede lograr mediante su actividadprofesional, a través del análisis que realiza día con día sobre su práctica docente.





La forma de estructurar a los alumnos y la dinámica grupal que se establece configuran una determinadaorganización social de la clase en la que los niños y niñas conviven, trabajan y se relacionan según modelos en los cuales el gran grupo o los grupos fijos y variables permiten y contribuyen de una forma...