la quimica
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
PLANEACIÓN EDUCATIVA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOSGRUPO: ”A” GRADO:6º
FECHA: 10 DE ENERO DEL 2010
ASIGNATURA YBLOQUE
PROYECTO O TEMA
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
CONTENIDOS TRANSVERSALES
OBSERVACIONES
Españ-ol
III
Haceruna obra de teatro basada en un cuento .
Emplea el lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
La comunicación afectiva yefectiva.
La forma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.
La utilización del lenguaje como una herramienta para representar interpretar y comprender larealidad.
Diferencia entre discurso directo e indirecto.
Usa signos de interrogación y exclamación así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización.Identificar las características y funciones del narrador en obras de teatro y en cuentos .
Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
Leer ycomentar una obra de teatro.
Analizar el libreto de la obra de teatro .
Leer y analizar cuentos para niños.
Comparar características de las obras de teatro.
Dividir el cuento en escenas .Hacer una lectura dramatizada de cada escena.
Hacer las correcciones sugeridas a su escena adaptada.
MATEMÁTICAS
Números naturales.PLANEACIÓN EDUCATIVA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS...
FECHA: 10 DE ENERO DEL 2010
ASIGNATURA YBLOQUE
PROYECTO O TEMA
COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
CONTENIDOS TRANSVERSALES
OBSERVACIONES
Españ-ol
III
Haceruna obra de teatro basada en un cuento .
Emplea el lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.
La comunicación afectiva yefectiva.
La forma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.
La utilización del lenguaje como una herramienta para representar interpretar y comprender larealidad.
Diferencia entre discurso directo e indirecto.
Usa signos de interrogación y exclamación así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización.Identificar las características y funciones del narrador en obras de teatro y en cuentos .
Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
Leer ycomentar una obra de teatro.
Analizar el libreto de la obra de teatro .
Leer y analizar cuentos para niños.
Comparar características de las obras de teatro.
Dividir el cuento en escenas .Hacer una lectura dramatizada de cada escena.
Hacer las correcciones sugeridas a su escena adaptada.
MATEMÁTICAS
Números naturales.PLANEACIÓN EDUCATIVA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS...
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