La quimica

 

 
BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS 
Programa de Unidad de Aprendizaje 
 
I.‐ Identificación del curso 
 
Nombre de la Unidad de Aprendizaje:  Comprensión y exposición 
 
 
Ciclo 
Fecha de elaboración 
Segundo 
2008 
 
Clave 
Horas de teoría 
Horas de  Total de horas 
Valor de 
práctica 
créditos 
 
14 
43 
57 
5 
 
Tipo de curso 
 Curso ‐ taller Conocimientos previos 
 
Prerrequisitos 
Ninguno 
 
Área de formación                                    
Básica común obligatoria 
 
 
II.‐ Presentación 
 
En  esta  unidad  de  aprendizaje,  se  pretende  fomentar  en  los  alumnos  el  desarrollo  de  sus  habilidades 
verbales,  sobre  los  fundamentos  teóricos  y  prácticos  correspondientes  a  las  competencias  básicas  de expresión oral y escrita, la comprensión lectora, la gestión de la información y la apreciación literaria. 
 
 Los alumnos tendrán la oportunidad de utilizar las distintas técnicas del discurso verbal, organizar de forma 
clara  y  precisa  sus  ideas  y  argumentos,  y  expresarse  de  modo  correcto  y  eficaz,  ante  un  determinado 
auditorio.  En  la  expresión  escrita,  se  abordará  como  tema central  el  resumen,  instrumento  básico  para  el 
aprendizaje,  por  lo  que  el  profesor  procurará  guiar  a  los  educandos,  para  que  conozcan  distintas  maneras 
de identificar las ideas principales, y de organizar la información para que elaboren escritos breves y claros, 
que contengan la esencia del texto. 
 
En  la  comprensión  lectora,  los  estudiantes  podrán  conocer  las características  sustanciales  de  textos 
científicos escolares, literarios, y comprenderán sus contenidos. En la gestión de la información se pretende 
que  logren  interpretar,  inferir  y  comentar  los  distintos  contenidos  de  textos  científicos  escolares,  así  como 
acceder  a  las  diferentes  fuentes  documentales,  para  ampliar  sus  conocimientos.  Por  último,  en  la apreciación  literaria  aprenderán  a  disfrutar  obras  del  realismo  mágico  y  reconocerán  los  personajes  y  la 
importancia de la literatura en el entorno cultural de la sociedad. El lenguaje es el instrumento que facilita y 
promueve  la  comunicación  entre  los  individuos;  su  estudio  permite  mejorar  los  intercambios  culturales  y sociales con el único fin de hacer más eficaz y pertinente la comunicación. 
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Este segundo taller de lengua materna, Comprensión y exposición, ayudará a mejorar la comprensión de los 
diversos  textos.  Las  habilidades  verbales  se  fortalecerán  y  perfeccionarán  con  la  finalidad  de  facilitar  la 
expresión  oral  y  escrita  ante  cualquier  requerimiento  de  exposición  escolar  y  social.  Por  otra  parte,  el 
entorno  escolar requiere  la  facilidad  y  mejoramiento  de  la  habilidad  para  seleccionar  la  información  nueva 
que  el  currículo  del  BGC  proporcione  a  los  alumnos  a  través  de  diversos  tipos  de  textos,  de  los  cuales  se 
verá con la necesidad de seleccionar y discriminar entre los materiales textuales a los que tenga acceso.  
Es  recomendable  que  los  alumnos  y  profesores  apoyen su  trabajo  académico  en  las  guía  de  aprendizaje 
habilidades  para  el  aprendizaje  y  de  descripción  y  comunicación,  así  como  en  la  propia  de  Comprensión  y 
exposición,  con  el  interés  de  facilitar  el  trabajo  en  el  aula  y  elaborar  propuestas  innovadoras  de  ejercicios 
que  faciliten  el  desarrollo  de  las  habilidades  lingüísticas  para  que  apoyen  los resultados  de  la  competencia 
en comunicación. 
 
 
III.‐ Competencia genérica 
Comunicación 
 
 
IV.‐ Objetivo general 
Al término de la unidad de aprendizaje el alumno será capaz de emplear técnicas de búsqueda, elaboración 
y  presentación  de  la  información,  utilizando  medios  tradicionales  y  nuevas  tecnologías,  para  expresar 
oralmente  y  por  escrito ...