la quimica

PLANIFICACION SEMANAL DESDE 27-10-14 HASTA 31-10-14
DÍA: LUNES 27-10-14 CONTENIDO: SÍMBOLOS PATRIOS
INICIO:
Rutina diaria.
Los estudiantes realizarán ejercicios de trazado de letras.
Lectura del libro ¡Arriba los buenos modales! “Los buenos modales, propiedad de todos, nociones básicas”.Pág. 2 (refuerzo del valor de civismo)
SEMANA ANIVERSARIA

DESARROLLO:
Conversatorio con los estudiantes sobre los deberes con la patria. (del manual de urbanidad de Manuel Carreño pág. 8,9 y 10; (refuerzo del valor de civismo).
Los estudiantes realizarán dibujo del escudo, la bandera y copiarán el himno nacional de República Bolivariana de Venezuela (refuerzo del valor de respeto a los símbolospatrios). CIERRE:
Revisión de la actividad realizada (dibujo del escudo, la bandera y copia el himno nacional de República Bolivariana de Venezuela)
Actividad para el hogar: realizar una pequeña biografía de “Simón rodríguez”.
EVALUACION:
DÍA: MARTES 28-10-14 CONTENIDO: SÍMBOLOS PATRIOS (historia de la bandera)
INICIO:
Rutian diaria.
Los estudiantes realizaránEjercicios de atención.
Lectura por parte de los estudiantes de la actividad realizada en el hogar (biografía de Simón Rodríguez)
SEMANA ANIVERSARIA

DESARROLLO:
Del libro de Ciencias Sociales Venezuela y su gente, los estudiantes realizarán la actividad “La Bandera Nacional tiene una historia llena de patria” Pág.156
CIERRE:
Lectura “El hombre que más honra le dio a nuestra bandera” del libro deCiencias Sociales Venezuela y su gente Pág. 159
Actividad para el hogar, buscar el significado de las siguientes palabras en el diccionario: honor, patria, gentilicio, símbolo, próceres, libertad.
EVALUACION:
PLANIFICACION SEMANAL DESDE 27-10-14 HASTA 31-10-14
DÍA: MIERCOLES 29-10-14 CONTENIDO:NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
INICIO:
Rutina diaria.
Los estudiantes realizarán ejercicios de trazado de letras.
Del manual de Urbanidad de Manuel Carreño, se realizará la lectura “deberes con nuestros semejantes” Pág. 11 (refuerzo del valor de civismo)
SEMANA ANIVERSARIA

DESARROLLO:
Conversatorio y explicación de ¿Qué son números primos y números compuestos?
Ejercicios de comprobación denúmeros primos y compuestos

CIERRE:
Revisión de los ejercicios de números y primos y compuestos.
Actividad para el hogar: Señala la opción correcta (Ver anexos).
Traer para mañana el diccionario.
EVALUACION:
DÍA: JUEVES 30-10-14 CONTENIDO: USO DEL DICCIONARIO
INICIO:
Rutian diaria.
Los estudiantes realizarán Ejercicios de atención.
Del manual de Urbanidad deManuel Carreño, se realizará la lectura “deberes con nuestra escuela” Pág. 12 (refuerzo del valor de civismo)
SEMANA ANIVERSARIA

DESARROLLO:
Conversatorio sobre las diversas clases de diccionarios.
Explicación de los pasos a seguir para el uso del diccionario (PRISMA Pág. 70)
CIERRE:
Los estudiantes buscaran en el diccionario el significado de diferentes palabras.
Revisión de la actividad.EVALUACION:
PLANIFICACION SEMANAL DESDE 27-10-14 HASTA 31-10-14
DÍA: VIERNES 31-10-14 CONTENIDO: REFUERZO NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
INICIO:
Rutina diaria.
Los estudiantes realizarán ejercicios de Sudoku.
Lectura del libro de matemáticas La Patria Buena “Cribemos granos, cereales ynúmeros” Pág. 77.
SEMANA ANIVERSARIA

DESARROLLO:
los estudiantes realizarán ejercicios de cómo expresar un número compuesto como producto de factores primos, del libro de matemáticas La Patria Buena pág. de la 78 a la 82.
CIERRE:
revisión de la actividad cómo expresar un número compuesto como producto de factores primos.
Los estudiantes realizarán actividades recreativas y deportivas en la...