La quinta disciplina

Páginas: 13 (3089 palabras) Publicado: 2 de abril de 2013
La Quinta Disciplina por Peter Senge

Introduccion
Peter M. Senge (1947-) fue nombrado un 'Estratega del Siglo' por la revista Journal of Business Strategy,
uno de los 24 hombres y mujeres quienes han 'tenido el más grande impacto en la forma en que
conducimos los negocios hoy en día' (Septiembre/Octubre 1999). Mientras estudiaba el cómo las
compañías y organizaciones desarrollancapacidades adaptativas, durante muchos años en el MIT
(Massachusetts Institute of Technology), fue su libro, La Quinta Disciplina de 1990, la que lo llevó a la
fama haciendo popular el concepto de 'organización inteligente'. Desde su publicación, más de un millón
de copias han sido vendidas y en 1997, la Harvard Business Review la identificó como una de las obras
seminales de gestión de los últimos 75años.

Desarrollo
Reseña del autor
Nacido en 1947, Peter Senge se graduó en ingeniería de la Universidad de Stanford y luego pasó a
realizar una maestría en la modelización de sistemas sociales en el MIT (Massachusetts Institute of
Technology) antes de completar su doctorado en Management. Se dice que es un hombre más bien
modesto, es profesor en el Instituto de Tecnología deMassachusetts. También es presidente de la
fundación de la Sociedad para el Aprendizaje Organizacional (SOL). Sus áreas actuales de interés están
orientadas con especial énfasis en la descentralización de la función de liderazgo en las organizaciones
con el fin de mejorar la capacidad de las personas para trabajar productivamente hacia objetivos
comunes.
Peter Senge se describe a sí mismo como un"idealista pragmático". Esta orientación le ha permitido
explorar y defender ideas bastante "utópicas" y abstractas (en especial en torno a la teoría de sistemas y
la necesidad de poner los valores humanos al lugar de trabajo). Al mismo tiempo ha sido capaz de
mediar en estos, de modo que puedan ser trabajados y aplicados por personas en formas muy diferentes
de organización. Sus áreas de interésespecial se dice que se centran en la descentralización de la
función de liderazgo en las organizaciones con el fin de mejorar la capacidad de las personas para
trabajar productivamente hacia objetivos comunes. Un aspecto de esto es la participación de Senge en la
Sociedad para el Aprendizaje Organizacional (SoL), con sede en Cambridge, una organización de socios
sin fines de lucro. Peter Sengees su presidente y cofundador. SoL es parte de una "comunidad global de
empresas, investigadores y consultores" dedicada a descubrir, integrar y aplicar las teorías y prácticas
para el desarrollo solidario de la gente y sus instituciones. Uno de los aspectos interesantes del centro (y
relacionado con el tema del pragmatismo idealista) ha sido su capacidad para atraer patrocinio
corporativo parafinanciar programas piloto que llevan dentro de ellos las preocupaciones relativamente
idealistas.
Además de escribir La Quinta Disciplina: El Arte y la Práctica de la organización que aprende (1990),
Peter Senge también ha sido coautor de varios libros relacionados con los temas desarrollados en
primera instancia en La Quinta Disciplina. Estos incluyen The Fifth Discipline Fieldbook:Estrategias y
herramientas para la construcción de una Organización de Aprendizaje (1994), La danza del cambio: los
retos para sostener el impulso en organizaciones de aprendizaje (1999) y Escuelas que aprenden (2000).

Síntesis de lo leído
Peter Senge La Quinta Disciplina se divide en dos partes. La Parte I se dedica a diseñar el argumento de
que somos los creadores de nuestra propia realidad, esdecir, que las soluciones a los problemas que
enfrentamos están a nuestro alcance, que tenemos el poder de controlar nuestros destinos.
El Capítulo 1 discute el concepto de "palanca", o puntos de influencia en un sistema - donde los más
pequeños esfuerzos pueden hacer las mayores diferencias. También se presentan las cinco disciplinas

de la organización que aprende (pensamiento sistémico,...
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