La Quinta Disciplina

Departamento de Informática
Sistemas de Información
Segundo Semestre 2013

Integrantes: César Estrada
Francisco Leal
Ximena Rojas
Profesor:

Ricardo Acevedo

ROL: 201173595-1
201173609-5
201173568-4

RESUMEN
Capítulo 1: “Dadme una palanca y moveré el mundo”
En este primer capítulo se presenta la idea de dar una introducción
acerca de lo que son las llamadas “organizacionesinteligentes”, como se
desenvuelven éstas y además explica las cinco disciplinas fundamentales para
el buen funcionamiento de este tipo de organización:
1. Pensamiento sistémico: es un marco conceptual, un conjunto de
herramientas que se han desarrollado en los últimos años. Plantea la idea de
que “el todo es más importante que la suma de sus partes”, es decir, que la
totalidad en sí abarcará acada componente que forme parte del sistema
propiamente tal.
2. Dominio personal: esta idea consiste en que permite a la persona
aclarar y ahondar su visión personal, lo que conlleva una visión objetiva de la
realidad, para que de esta forma poner la vida al servicio de las más
importantes aspiraciones. Esta idea es la piedra angular de la organización
inteligente (el afán y la capacidad deaprender de una organización no
pueden ser mayores que las de sus miembros).
3. Modelos mentales: Estos modelos son supuestos arraigados, imágenes
y generalizaciones que intervienen sobre nuestra manera de comprender el
mundo y de cómo actuar en este.
4. Construcción de una visión compartida: consiste en ser capaz de
proponer metas o visiones futuras ante todos los miembros de laorganización, es vez de solo acatar las decisiones de un líder.
5. Aprendizaje en equipo: Esta idea llama a trabajar en conjunto, y dejar
de lado los supuestos individuales. Es necesario adaptarse a un pensamiento
en conjunto, mediante el diálogo pues así el grupo descubre ideas que se no
eran posibles de manera individual y permite reconocer los patrones de
interacción que desgastan en aprendizaje enconjunto. Este concepto es de
suma importancia, pues la unidad fundamental del aprendizaje en las
organizaciones modernas no es el individuo, si no el equipo.

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Dentro de estos “instrumentos” descritos anteriormente, el conocido
por ‘quinta disciplina’ es el pensamiento sistémico, pues esta última
disciplina integra a las demás fusionándolas en un solo cuerpo coherente de
teoría ypráctica a la vez, además de lograr que exista un cambio de
perspectiva dentro de las organizaciones inteligentes, ya que sus miembros
ya no son considerados separados del mundo, más bien conectados con este
y se aceptan sus actos como los responsables por los problemas que puedan
existir, en vez de culpar a factores externos.
Por otra parte en este capítulo, se aborda el término de “Metanoia”,según el autor, esta es la palabra más exacta para describir lo que acontece
dentro de una organización inteligente. Proviene del griego y puede ser
contextualizada como desplazamiento mental, cambio de enfoque o tránsito
de una perspectiva a otra, es decir, un significado más complejo y profundo
de “aprendizaje”, pues este también implica un radical desplazamiento
mental frente a nosotrosmismos, permitiéndonos percibir, desde otro punto
de vista, el mundo y nuestra relación con él.
Capítulo 2: ¿Su organización tiene problemas de aprendizaje?
Durante el desarrollo de una organización, son muchos los factores que
cumplen un rol dentro de esta, uno de estos factores, y uno de los más
importantes también, es el aprendizaje. En todo tipo de organización existen
problemas deaprendizaje. Si no existe un buen aprendizaje por parte de las
organizaciones, es muy probable sea un fracaso, ya que aunque los
individuos seas capaces de reconocer los problemas existentes por separado,
la organización en su totalidad no es capaz de reconocer estos problemas
como amenazas serias.
Es aquí donde se presentas las siete barreras aprendizaje, pues de esta
forma se le pueden dar...