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COLEGIO SAN BARTOLOMÉ LA MERCED
SECCIÓN BACHILLERATO
Año Escolar 2012-2013
Recuperación Ciencias Sociales
Grado Décimo
PERIODO 1
SUBPROCESO 1
CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES ESPACIO-TEMPORALES

SUBPROCESO 2
INTEGRACIÓN SOCIO-CULTURA

SUBPROCESO 3
FORMACIÓN PARA LA ACCIÓN POLÍTICA
LOGRO
Explicar los  efectos generados por el desarrollo económico y su incidencia en Latinoamérica pararelacionar la transformación territorial y las alianzas a nivel regional 
LOGRO
Determinar los cambios socioculturales generados por el desarrollo de diferentes sistemas políticos y económicos, para comparar los efectos de las manifestaciones sociales en América Latina durante el siglo XX. 
LOGRO
Explicar los fundamentos de los conceptos políticos en la primera mitad del siglo XX, para analizarlos cambios en las estructuras económicas de América Latina.

Lectura central del primer módulo.
(2011). América Latina y el Caribe: Perspectivas de desarrollo y coincidencias para la transformación del Estado. FLACSO Pág. 15-40
Contextualización.
Nos encontramos en un momento histórico de crisis, cambios y transiciones en diversos niveles. El mundo de hoy definitivamente ya no es el mismo,y transita hacia un nuevo orden mundial, donde los cambios a escala planetaria marcan el nuevo escenario internacional.
Los avances de la democratización de los centros de poder y la necesidad de respuestas colectivas a problemáticas comunes han venido dando lugar a procesos de integración regional y fortalecimiento de las relaciones birregionales, apuntando a superar las brechas existentes ytransformar nuestras sociedades para garantizar el desarrollo integral, desde un enfoque de desarrollo donde la persona humana sea el centro.
La crisis global ha tenido impactos desiguales, y afecta principalmente a nuestros pueblos, manifestando el límite histórico de reproducción de un modelo que necesita repensarse, redefinirse y reconstruirse. Este modelo en crisis ha privilegiado la lógicaeconómica, quedando los Estados subordinados al mercado y a las empresas, demostrando no poder dar soluciones a las exigencias de los pueblos de un desarrollo y una vida digna y de calidad, para todas y todos.
En este contexto de crisis constituye una necesidad, pensar en redefiniciones colectivas para un nuevo desarrollo. Nuestros Estados han sido históricamente construidos sobre bases de unmodelo universalizado, que no necesariamente ha contemplado las especificidades de cada una de nuestras formaciones sociales históricas, poniéndose en evidencia con esta crisis las limitaciones de su funcionamiento y su modelo hegemónico.
Este momento es de suma importancia política y, en este caso, de un enorme desafío intelectual, que nos exige, con creatividad y responsabilidad colectiva, pensarun modelo alternativo y asumir opciones. Los límites de nuestros actuales modelos de Estado nos exigen una reflexión y un análisis profundo de este proceso, de manera a aportar, desde la acción creativa -en la práctica y en la teoría-, a la transformación del Estado en Iberoamérica.
Jorge Lara
Desarrollo
1. A partir de esta breve introducción, la lectura del módulo y después de tomar atentanota a la pre-elección dada por el profesor, escribo una reseña sobre la lectura central del módulo:

2. Realizo un mapa conceptual sobre las características del Estado-Nación y su papel como impulsor de la inserción de la región en la economía-mundo.

3. Basado en los ejercicios anteriores y en puesta en común analizo, doy argumentos y explico la relación histórica entre el Estado y elcrecimiento económico de América Latina.

4. Escribo un ensayo argumentativo no mayor a dos páginas. Puedo tomar como guía las siguientes preguntas

a. ¿Cuál es la importancia de estudiar el contexto político, económico y cultural de América Latina durante principios del siglo XX?

b. ¿Cuál es la lógica de las transiciones económicas, políticas y culturales en América Latina durante la primera...