La Retorica

SANTIAGO DE CALI, JUNIO 8 DE 2012

INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer los conceptos de la retórica, su origen, características e importancia desde la antigua Grecia hasta nuestra actualidad.
El presente trabajo pretende instruir a sus lectores en las técnicas de expresión lingüística del ser humano, (lenguaje y escritura), reavivando todos los gestos físicosy técnicos del comunicador hacia un receptor que pueda analizar, entender, criticar, toda la gramática esencial de la literatura universal. Este es un proceso en el cual se van cumpliendo diferentes etapas de aprendizaje a nivel personal, educativo y social, estructurado bajo elementos de la ciencia y el empirismo humano, para obtener al final de dicho proceso una integración entre lacomunicación técnica del orador y el aprendizaje general de las personas.
Además con el siguiente ejemplo se busca resolver el común denominador del mejor aprendizaje, que aún no se establece como el punto primordial de la expresión moral dentro de un foro general o personal.
Para desarrollar el tema se descubre la falencia que existe en la sociedad sobre el buen aprendizaje y es a partir de este puntodonde las universidades o centros de capacitación deben lograr requerir a sus estudiantes profesionalidad y sensatez en el desarrollo educativo en sus lecciones y trabajos escritos; en este tema tan importante se desea solucionar la falta de conocimiento a través de escritos, libros, citas bibliográficas y análisis logrando evidenciar sobre cada lector sus propósitos de emprendimiento personal ypoder llegar a los demás de manera entusiasta sobre lo que quiere expresar con su conocimiento.
Este trabajo nos dará un viaje atreves de la historia de la retórica, la evolución que ha tenido a lo largo de esta, mostrándonos el por qué ha sobrevivido tantos siglos y sigue siendo de gran interés e importancia en los actuales y futuros profesionales tomando cada vez más fuerza, ya que, es unanecesidad para la interrelación en el mundo laboral y exterior que nos espera.

JUSTIFICACION
El siguiente trabajo refiere la importancia del concepto de la Retórica y por ello pretende enfocarse en la necesidad que se tiene de esta en la educación superior. Enfocándose desde el inicio hasta su práctica profesional, social, y empresarial, construyendo competencias adoptivas para la sociedad contodo el derecho a la capacidad discursiva, generando opiniones que conlleven a las mejores decisiones lógicas frente a un proyecto de acción, incidiendo o haciendo necesario un aprendizaje realmente profesional. Dado el caso es evidente hacer énfasis en un estudio profundo del tema; LA RETORICA, que desglosa el comportamiento sobre lo escrito y el mejor nivel de enseñanza hacia el exterior, es decir;desde lo complejo del entendimiento hasta lo más simple de la comunicación.
Es importante enfocarse en todos aquellos que inician un proceso evolutivo de la educación, formando una cultura lingüística y gramatical para desarrollar e implantar un proceso comunicativo de ciertas índoles o raíces propias del saber pensar y el saber decir y efectivamente de este modo evitar problemas ocasionados porla falta de capacidad comunicativa
Puede decirse que la retórica es el arte del bien decir o la técnica de expresarse de forma adecuada. Está compuesta por un sistema de reglas y recursos que actúan en diversos niveles de la construcción discursiva. Estos elementos están interrelacionados entre sí y repercuten en distintos ámbitos de la oratoria y la escritura.

OBJETIVOS GENERAL

*Decodificar el concepto de la Retorica en la educación superior.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Definir y relacionar los conceptos de expresión, lengua y lenguaje.
* Entender la naturaleza social de la comunicación.
* Analizar la estructura y forma del proceso de comunicación estratégica.
* Apreciar diferencias en los niveles de lenguaje.
* Identificar las actitudes negativas y...