La rieb

equipo #2

nombres de integrantes del equipo

martin sanchez torres

ana maria rosillo carranza

ma. mercedes ortiz alvarez

ma. elvira rocha diaz

marco antonio gonzalez hernandez

Actividad 1
1¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial-basada en el de la manufactura-y una sociedad postindustrial-basada en el conocimiento?
Aspectos |Sociedad industrial | Sociedad postindustrial basada en el conocimiento |
Social | Un pequeño grupo que mueve a la sociedad | Existe un mayor axeso al conocimiento de la población |
Económico | Pequeños grupos eran los poseían mas riquezas | Mayor distribución de la riqueza |
Políticos | Axedian al poder los grupos más privilegiados | Se amplía el criterio para los que tenían un mayorconocimiento económico y su rango social |
Ecológicos | Tener conciencia del deterioro ambiental y la sobre explotación de recursos naturales, desigualdad y violencia | La explotación moderada, el trato con igualdad. |
Culturales | Seles daba preferencia a las clases privilegiadas (alta, media y baja). | Existen repartos más equitativos para satisfacer las necesidades básicas. |
Jurídicos | Elpoder estaba en manos de unas cuantas personas | El poder se democratizo a mayor número de personas. |
educativos | Era más informal | Se basa más en la ciencia y la tecnología |

2¿Qué consecuencias consideran que tiene el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?
R= Que tenemos más avances tecnológicos, recursos y conocimientos pero al mismo tiempo seestá concluyendo con el medio ambiente.
3¿Cuál consideras que es la principal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento?
R=los desarrollos científicos humanísticos y tecnológicos son clave para la generación de riquezas a diferencia de las economías del conocimiento que han sido resultado de las producciones e intercambio de conocimientos, a través de lastecnologías de la información y la comunicación.
4¿Consideras que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada? ¿Por qué si Y por qué no?
R= No, México necesita la capacidad de gestionar sus propios riesgos y base su desarrollo en los conocimientos, qué garantice y prevalezca la pluralidad, la democracia y la justicia social.

Actividad # 2

1¿Cuáles otros riesgosconsideras que se derivan del uso de celulares?
R= accidentes automovilísticos, perdida de la capacidad auditiva, prostitución, fraudes, deterioro en la concentración, bulling, la economía familiar.
2¿los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano, o pueden considerarse universales para todos los casos?
R=universal para todos los casos.
3¿Quiénes deberían definir y determinarlos riesgos derivados de los avances científico-tecnológicos?
R=Los docentes y cualquier ciudadano.
4¿Qué medidas propondrían para gestionar los riegos derivados del uso de celulares?
* Que los medios de comunicación informen al usuario sobre los riesgos excesivos que causan la telefonía celular.
* Que regulen la venta de celulares al publico.
5¿Cómo sensibilizaría a sus alumnos sobre elriesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología?
R=Concientizándolos, responsabilizándolos en lo positivo y lo negativo que nos da la tecnología actual(platicas, campañas,videos).

ACTIVIDAD # 3
¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales?

R=Enriqueciendonuestra visión sobre lo que son los grupos humanos, y sus relaciones con los conocimientos, que han transformado los conceptos de ciencia, técnica y tecnología, y se encargan de estudiar la relacionan con la ética, la moral y los valores.

¿Qué ejemplos de soluciones o problemas sociales contemporáneos conocen, que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?

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