La sabiduría humanista y la dimensión humana de la ciencia y de la técnica.
Páginas: 6 (1463 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2014
La sabiduría humanista y la dimensión humana de la ciencia y de la técnica.
El hombre como un ser en busca de la verdad
El bien más importante del humano es abrirse a lo real para descubrir todo aquello que no vemos superficialmente
El bien propio de la inteligencia humana es la verdad, ya que la verdad es la realidad misma.
El ser humano es un ser llamado a la conquista de la verdad, através del tiempo y el esfuerzo.
La ciencia como búsqueda de la verdad o de soluciones.
Busca entender la realidad mediante hipótesis que se pueden corregir o desechar para conocer más acerca de la realidad estudiada.
La verdad que busca la ciencia pretende llegar al conocimiento de las cosas, la lógica interna de la realidad y el Universo.
Rasgos problemáticos de la mentalidadcientífica
1. La convicción de que el método científico permite un conocimiento suficiente y privilegiado de la sociedad, tanto teórico como práctico.
2. La convicción de que mediante la aplicación de la ciencia podemos lograr un progreso lineal y ascendente dentro de la sociedad.
3. La visión particularizada de la ciencia.
El método analítico y los modelos teóricos propios de las cienciasSimplifica en exceso el objeto de la investigación, desarmándolo en partes para estudiarlas separadamente.
Este método aconseja desechar lo que es menos importante y separar una cosa de la otra de lo analizado.
Ciencia y distintos conocimientos
La exactitud y el poder de previsión que logra la ciencia gracias al rigor de su método han llevado a muchos científicos a desconfiar de todoconocimiento y de toda argumentación que no sean susceptibles de un tratamiento científico experimental
Cientificismo
Prejuicio que acepta a modo de dogmas algunas premisas derivadas a partir del conocimiento científico positivo vigente como fuente de explicación de todo lo existente, olvidando el método mismo en que la misma ciencia opera.
El supuesto progreso lineal y ascendente de la ciencia
Laciencia ha crecido gracias a las características de error y flexibilidad propias de la acción humana, por lo tanto no tiene propiamente un progreso lineal y ascendente.
El hombre puede mejorar en la medida en que descubre nuevos saberes útiles que puedan convertirse en procedimientos productivos y en nuevas técnicas que ayuden a facilitar las cosas.
La dimensión humana de la técnica
Latécnica es la obra del hombre y para el hombre, mediante la cual éste crea instrumentos, trabaja y habita el mundo transformándolo en una casa.
Nace de las carencias humanas.
El hombre necesita de herramientas para modificar su entorno físico para poder vivir una vida como ser humano.
El hombre como creador de instrumentos.
El hombre creo instrumentos que tienen una doble relación:
1.-La función para la cual han sido construidos.
2.- El cuerpo humano que lo utiliza.
Trabajo: Modo técnico, instrumental, propio y exclusivo del hombre, de satisfacer sus necesidades.
Universidad, ciencia y humanismo.
Como ya lo indicamos en el primer capítulo, el lugar propio para ofrecer, difundir e incrementar este conocimiento sobre el sentido de la existencia humana y los valores que larigen es la universalidad.
Hemos observado como el cientificismo nos ha conducido a despreciar la experiencia pre científica, y es el humanismo lo que nos permite recuperar dicha experiencia y apreciarla en todo su valor.
Lo más paradójico de todo es que normalmente lo que hacemos en nuestra vida práctica es usar este método, que es el sentido común.
Evolución de la ciencia y cambios deparadigmas.
El humanismo no cree en el mito del progreso lineal, constante e indefinido de la ciencia, porque la forma de progresar del hombre es todo menos uniforme, y la historia de la humanidad a cada paso pone a prueba su capacidad para solucionar nuevos y difíciles problemas, mucho de ellos que el mismo a suscitado.
Si consideramos la situación actual, pareciera que el camino que hemos...
El hombre como un ser en busca de la verdad
El bien más importante del humano es abrirse a lo real para descubrir todo aquello que no vemos superficialmente
El bien propio de la inteligencia humana es la verdad, ya que la verdad es la realidad misma.
El ser humano es un ser llamado a la conquista de la verdad, através del tiempo y el esfuerzo.
La ciencia como búsqueda de la verdad o de soluciones.
Busca entender la realidad mediante hipótesis que se pueden corregir o desechar para conocer más acerca de la realidad estudiada.
La verdad que busca la ciencia pretende llegar al conocimiento de las cosas, la lógica interna de la realidad y el Universo.
Rasgos problemáticos de la mentalidadcientífica
1. La convicción de que el método científico permite un conocimiento suficiente y privilegiado de la sociedad, tanto teórico como práctico.
2. La convicción de que mediante la aplicación de la ciencia podemos lograr un progreso lineal y ascendente dentro de la sociedad.
3. La visión particularizada de la ciencia.
El método analítico y los modelos teóricos propios de las cienciasSimplifica en exceso el objeto de la investigación, desarmándolo en partes para estudiarlas separadamente.
Este método aconseja desechar lo que es menos importante y separar una cosa de la otra de lo analizado.
Ciencia y distintos conocimientos
La exactitud y el poder de previsión que logra la ciencia gracias al rigor de su método han llevado a muchos científicos a desconfiar de todoconocimiento y de toda argumentación que no sean susceptibles de un tratamiento científico experimental
Cientificismo
Prejuicio que acepta a modo de dogmas algunas premisas derivadas a partir del conocimiento científico positivo vigente como fuente de explicación de todo lo existente, olvidando el método mismo en que la misma ciencia opera.
El supuesto progreso lineal y ascendente de la ciencia
Laciencia ha crecido gracias a las características de error y flexibilidad propias de la acción humana, por lo tanto no tiene propiamente un progreso lineal y ascendente.
El hombre puede mejorar en la medida en que descubre nuevos saberes útiles que puedan convertirse en procedimientos productivos y en nuevas técnicas que ayuden a facilitar las cosas.
La dimensión humana de la técnica
Latécnica es la obra del hombre y para el hombre, mediante la cual éste crea instrumentos, trabaja y habita el mundo transformándolo en una casa.
Nace de las carencias humanas.
El hombre necesita de herramientas para modificar su entorno físico para poder vivir una vida como ser humano.
El hombre como creador de instrumentos.
El hombre creo instrumentos que tienen una doble relación:
1.-La función para la cual han sido construidos.
2.- El cuerpo humano que lo utiliza.
Trabajo: Modo técnico, instrumental, propio y exclusivo del hombre, de satisfacer sus necesidades.
Universidad, ciencia y humanismo.
Como ya lo indicamos en el primer capítulo, el lugar propio para ofrecer, difundir e incrementar este conocimiento sobre el sentido de la existencia humana y los valores que larigen es la universalidad.
Hemos observado como el cientificismo nos ha conducido a despreciar la experiencia pre científica, y es el humanismo lo que nos permite recuperar dicha experiencia y apreciarla en todo su valor.
Lo más paradójico de todo es que normalmente lo que hacemos en nuestra vida práctica es usar este método, que es el sentido común.
Evolución de la ciencia y cambios deparadigmas.
El humanismo no cree en el mito del progreso lineal, constante e indefinido de la ciencia, porque la forma de progresar del hombre es todo menos uniforme, y la historia de la humanidad a cada paso pone a prueba su capacidad para solucionar nuevos y difíciles problemas, mucho de ellos que el mismo a suscitado.
Si consideramos la situación actual, pareciera que el camino que hemos...
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