la salud


FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA: CONTADURÍA PÚBLICA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION
CODIGO:










Programación General de Fundamentos de la Administración
Guía propedéutica
Créditios: 3







2014
2.- Programa sintético (Plan del estudiante)
Es un esquema que contiene la planeación semanal (en virtud de los créditos quevale el curso) a partir de cada uno de los momentos que determinan los tiempos del trabajo del estudiante y del docente de manera coherente con los propósitos del aprendizaje y/o de las competencias que se han planeado desarrollar
Unidad
Semana
Entrada de aprendizaje
Momento
Horario
Matices temáticos
Actividades sugeridas
Indicador de cumplimiento de las actividades
No. 1.

Orígenes dela Administración
Semana 1
Semana 2









Aspectos Generales


Principios de organización




Aportes a la administración
Antes de cada clase, guiaremos al estudiante a una lista de lecturas recomendadas, visitas exploratorias a las páginas web de portales científicos y/o académicos para desarrollar a cabalidad y con la mayor participación las actividades propuestasDefinido por la Universidad
Presentación de la Propedéutica



Sumerio
Egipto
Babilonia
Hebreo
Roma
China

Influencia de:
Filósofos
Iglesia Católica
Militar
Revolución Industrial
Economistas liberales
Pioneros y empresarios



Búsqueda de información en diversas fuentes sobre las temáticas sugeridas en la unidad a desarrollar.
Preparación de los talleres y elmaterial de trabajo para cada clase.

Elabora una síntesis de los aspectos teóricos consultados según los parámetros sugeridos por el docente: Presentación, criterios, fuentes, capacidad de análisis y síntesis.



Durante la clase se tendrá la oportunidad de discutir y absolver las dudas, para que, con la claridad asumida se puedan abordar las actividades que se desprenden del trabajo directo conel docente (informes escritos, gráficos, síntesis, entre otros.).


Dinámica de trabajo: “ El Rompecabezas
Realizaremos talleres, y mesas redondas, discusiones dirigidas.
Socialización de los trabajos realizados: representaciones gráficas

Participación activa del estudiante, a través de mesas redondas, lluvias de ideas, dinámicas de trabajo, estudio de casos.
Presentación de lasíntesis asignada por ámbito temático
Registro de asistencia







Después de clases, y con una visión más amplia de los temas, prepararás un mapa conceptual o mental que sintetice los orígenes de la administración,


Realización de informes escritos.
Elaboración Mapas conceptuales y/o mentales sobre los orígenes de la administración
El estudiante elaborará representaciones gráficas queevidencien la apropiación del conocimiento
Entrega oportuna de los mapas





Unidad
Semana
Entrada de aprendizaje
Momento
Horario
Matices temáticos
Actividades sugeridas
Indicador de cumplimiento de las actividades
No. 2
DESARROLLO DE LA TEROIA DE ADEMINISTRACIÓN
Semana 3
Semana 4



Aspectos teóricos





Habilidades Administrativas

Competencias






Objetode la Administración




Teoría General de Administración
Antes de cada clase, guiaremos al estudiante a una lista de lecturas recomendadas, visitas exploratorias a las páginas web de portales científicos y/o académicos para desarrollar a cabalidad y con la mayor participación las actividades propuestas
Definido por la Universidad
-Teoría General de la Administración




TécnicasHumanas
Conceptuales

Conocimiento
Perspectiva
Actitud



-Contenido y objeto de la Administración




Estado Actual de la T.G.A
Búsqueda de información en diversas fuentes sobre las temáticas sugeridas en la unidad a desarrollar.
Preparación de los talleres y el material de trabajo para cada clase.
Elabora una síntesis de los aspectos teóricos consultados según los...