La Salud

DEFINICIÓN DE SALUD: La salud es la ausencia de toda enfermedad en el organismo
Salud escolar: La salud escolar es un campo de aplicación de la salud referente a intervenciones de fomento de la salud y la calidad de vida, y prevención de enfermedades, en el ámbito escolar. Esto abarca desde preescolar hasta universidad. Los objetivos se dirigen a todas las personas que se ubican en el ámbitoescolar, pero especialmente a los estudiantes, la salud escolar es un campo de aplicación de la salud referente a intervenciones de fomento de la salud y la calidad de vida, y prevención de enfermedades, en el ámbito escolar. Esto abarca desde preescolar hasta la universidad. La salud escolar, es la rama de la salud ambiental que refiere al estudio y control de las interacciones del ecosistema conel organismo de las niñas, los niños y los adolescentes, con el fin de promover y proteger su salud. Este otro concepto, en la actualidad, es más amplio, ya que incluye el ecosistema en general que interactúa con el organismo de los niños y los adolescentes, tanto en la institución escolar como en su hogar y comunidad. Comprende, además, la promoción y protección de la salud de los menores de 20años que asisten a instituciones escolares. Hoy, es necesario que para un adecuado desempeño en el campo de la salud escolar el trabajador tenga una visión integral del problema, sea consciente de sus acciones y capaz de oficiar como un actor activo y eficiente.
DEPORTE Y RECREACIÓN COMO MEDIOS DE PROMOCIÓN DE SALUD: Para efectos prácticos el término genérico deporte, es entendido como el Conjuntode manifestaciones motrices que se expresan a nivel recreativo, Competitivo, autóctono y educativo. La recreación, también nos dice que estos dos forman parte de la educación, debemos entender que se refiere igualmente a la Educación Física; de no ser así estará dentro de la salud ya que de no ser así la ley del deporte no la integraría como parte del Sistema Nacional del Deporte, la recreación, esel aprovechamiento del tiempo libre. El deporte y la recreación constituye un elemento fundamental del sistema educativo, y su práctica es importante en el mantenimiento de la salud, es por tanto, un factor corrector de desequilibrios sociales que contribuye al desarrollo de la igualdad entre los ciudadanos, crea hábitos favorecedores de la inserción social y su práctica en equipo fomenta lasolidaridad. Es todo esto lo que constituye al deporte como elemento determinante de la calidad de vida y la utilización activa y participativa de tiempo de ocio en la sociedad contemporánea, constituyendo además una evidente manifestación cultural
Periodo de vida: Los humanos son los mamíferos que más viven. El periodo máximo de duración de una vida humana es de 120 años, pero la esperanza de vidapuede variar mucho de un lugar a otro.
| Por lo general, sabemos bastante sobre la población humana. Sabemos cuál es, estadísticamente, la esperanza de vida de un bebé recién nacido. Aunque no podemos decir nada sobre la esperanza de vida de un recién nacido en concreto. Un accidente o un estilo de vida auto-destructivo pueden acabar de repente con la vida de cualquier persona,independientemente de sus genes. |
La esperanza de vida en el mundo industrializado ha aumentado durante el siglo XX dramáticamente: de vivir hasta casi los 50 años se ha pasado a vivir cerca de 80. El grupo con una vida más larga son las mujeres japonesas con una esperanza de vida de 83 años. El aumento de la esperanza de vida se ha conseguido a través de métodos tradicionales: la mayor seguridad alimentaria, lahigiene y la medicina. Podemos decir que la vida se alarga, por tanto, gracias al ser humano. Los animales salvajes difícilmente cuentan con la oportunidad de envejecer, ya que los más débiles corren continuamente el riesgo de ser comidos por sus enemigos naturales.
Es imposible obtener un aumento significativo de la esperanza de vida en este siglo a través de alteraciones en el estilo de...