La Salut El Repte De Viure M S I Millor Virt 1

3. LA SALUT: EL REPTE DE VIURE MÉS I MILLOR
Concepte de malaltia
• Sovint l’existència de malaltia suposa la incapacitat del propi individu per satisfer de
manera autònoma les seves pròpies necessitats.
• És el desajust en el funcionament adequat d’un organisme ja sigui a nivell fisiològic,
psicològic, sociològic o ambiental.
Concepte de salut
• Concepte de l’OMS
• Concepte dinàmic de salutConcepte de l’OMS
• És ”l’estat complet de benestar físic, mental i social i no sols l’absència de malalties”.
• Avantatges:
o Aporta el camp mental i social a la definició.
o Es defineix en termes positius.
o Per la terminologia de complet benestar.
• No és acceptada perquè:
o És subjectiva.
o És utòpica: és gairebé impossible arribar a l’estat complet de benestar durant un
temps prolongat.
o Equiparabenestar a salut, cosa que no sempre és certa. Exemple: drogodependent.
o És estàtica, ja que no considera diferents graus de salut, sinó un complet estat de
benestar.
Concepte dinàmic de salut
• La salut persegueix “aconseguir el més alt nivell de benestar físic, psíquic, social i amb la
màxima capacitat de treball o funcionament que permetin els factors socials”.
• Avantatges:
o Es basa en ladefinició de l’OMS i de Terris, però afegint un caràcter de dinamisme
a la salut i malaltia.
o L’estat de malaltia i salut pot venir condicionat per factors externs, com poden ser la
família, les amistats, el treball, l’habitatge...

Educació per la salut
Educar per la salut inclou estratègies dirigides cap a la persona i cap al seu entorn.
Per això es poden diferenciar dos períodes en l’educacióper la salut:
• Des de principis del segle XX fins els anys 70: anaven dirigides cap a l’individu
sense tenir en compte les condicions socials. La medicina era curativa.
• Període actual: van dirigides a la persona i els factors externs (ambientals i
socials). La medicina és preventiva.
Promoció de la salut
• Actuacions per aconseguir que la població adopti i millori, de manera voluntària, estilsde
vida saludables.
• Exemples: alimentació saludable i equilibrada, practicar exercici físic moderat, no fumar...
Prevenció de la malaltia
• Està orientada a capacitar les persones per a què, amb el seu propi control, puguin reduir
els factors de risc per contraure una malaltia, interrompre el seu avanç o contrarestar
els seus efectes.
• Es fa a 3 nivells d’actuació: prevenció primària,secundària i terciària.
MODALITAT MOMENT D’ACTUACIÓ
Primària
Secundària

Terciària

EXEMPLES DE MESURES PREVENTIVES

Individu sa, abans de l’inici de
la malaltia
Malaltia començada
sense
manifestacions clíniques

-Promoció del consum de fruites i verdures
-Vacunacions
-Mamografies en dones ˃50 anys
-Colonoscòpia a gent amb antecedents familiars
de càncer de còlon o recte
Malaltia desenvolupada, amb -Curesd’infermeria en malalts en coma per
manifestacions avançades
prevenir úlceres per pressió
-Educació sanitària per promoure l’autocura dels
peus en els diabètics

Com es poden prevenir les malalties?
• Amb l’etiologia = origen de la malaltia.
• Amb els models o patrons de distribució de la malaltia.
• Amb els mecanismes de transmissió.
Avenços en salut
• 1851, París: Primera Conferència SanitàriaInternacional.
• Creació de l’INSALUD (Instituto Nacional de Salut).
• La transferència a les CCAA, gestionada per l’Instituto Nacional de la Salud (INSALUD) va
començar el 1981 (Catalunya) i va acabar el 2002.
• Es crea l’ICS (Institut Català de la Salut) que rep les competències de l’INSALUD. És el
principal proveïdor de serveis. D’altres: SEM, ICO, IAS ...
• Política de salut pública: lleis sobremanipulació d’aliments, potabilització d’aigua,
tractament de residus...
• Planificació sanitària: prevenció i control d’infeccions.
• Millora de les tècniques de diagnòstic.
• Descobriment i desenvolupament de fàrmacs.
• Millora de la nutrició i dels hàbits de vida saludables.

Factors que condicionen la salut
El ministre de sanitat de Canadà, Marc Lalonde (1974) va elaborar un model que...