la serenisima

Proyecto Lección Paseo: La serenísima
“La nutrición en la Adolescencia”

Curso: 2º 1º turno mañana ciclo lectivo: 2014
Docentes.
Fundamentación:
Dicho proyecto se llevara a cabo en elámbito de construcción de la ciudadanía: Salud, Alimentación y drogas. En tal caso nos desarrollaremos en las políticas participativas en la salud del adolecente “Los Estados Partes reconocen elderecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitaciones de la salud. Los sea Estados Partes se esforzaran porasegurar que niño sea privado de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios” (articulo 24 convención sobre los derechos del Niño.
Por tal motivo la salud es un campo de lucha constante en lacual intervienen muchos actores, por este sentido cabe mencionar la importancia de saber cuáles son los alimentos que se necesitan para un óptimo desarrollo corporal e intelectual. Y qué mejor que conla observación directa en una lección paseo. La cual el adolecente mediante la observación directa obtiene saberes, que como se saben son consumidores mas de lo visual .
La lección paseo pretendeser una herramienta didáctica para despertar el interés del alumnado, transformar el aula y la escuela en el ámbito de lectores y escritores con proyección de solidaridad comunitaria y fomentarla cooperación entre los involucrados, como el procesó de interrelación y socialización.
Cuando se reconoce la alimentación como derecho cultural, aparece la necesidad de reivindicar el derecho ala información sobre lo que comemos.
Objetivos:
Despertar e incrementar el interés por la salud y bienestar
Ofrecer herramientas para la búsqueda autónoma de información.
Realizar intercambiosgrupales, interviniendo en los debates.
Establecer los actores de los diferentes actores en la pirámide de nutrición.
Producir correctamente en forma oral y escrita textos informativos....