“La Sociedad De Los Poetas Muertos”

“La sociedad de los poetas muertos”
Nos muestra esta filmografía una manera de cómo pueden un grupo de amigos llegar a lograr sus objetivos a pesar de las circunstancias como lo son; la institución educativa en las cual son estrictamente duros en los valores, las familias conservadoras y manipuladoras, incluso el medio social, pero ellos tienen apoyo de personas que ni se imaginarían queestarían de su lado cada momento tanto en las buenas como en las malas, (creo eso lo vemos reflejado en el día a día de nuestras mundo), por lo cual cuando nos proponemos metas y objetivos pero todo está en contra de nosotros nos lleva hacer cosas inesperadas, ¿ pero eso por que sucede, cuales son las razones? Pues creo y en mi punto de vista son por no tener la franqueza de ponernos de frente a esaspersonas, ese medio que puede ser lo que no nos deje seguir adelante con nuestros sueños y objetivos, porque en momentos la felicidad la vemos como un color de identidad, que lo reflejamos desde kilómetros.

Es aquí donde cada adolescente comienza a aprender el sentido de aprovechar el día, así logrando romper los esquemas del pensamiento formal y preso de un sistema educacional autoritario,represivo y conservador.

El piensa enseñar a los alumnos de una manera más didáctica, a través de metáforas que en un inicio fueron raras para los alumnos, pero poco a poco se fueron acostumbrando a este nuevo tipo de dar clase al punto que cambian su manera de ver el mundo usando la poesía como herramienta.

Me sentí más identificado con Todd Anderson, un nuevo alumno que resulta ser algo tímidoy callado. No me atrajo el hecho que es el más tieso de todos, sino que él tiene una vida tranquila, sin muchos altibajos y está acostumbrado a seguir las reglas; pero dentro de él existe este deseo de ir más allá, de conocer el mundo, de poder ser libre y comprendido por los demás y que los demás lo comprendan a él, pero existe el miedo a lo desconocido y a lo que puede pasar. Yo siento que suCarpe Diem estuvo al final de la película, cuando a media clase decide pararse sobre su pupitre y defender y apoyar al profesor Keating, sin temor ni preocuparse del director ahí presente, solo concentrado en lo que había hecho Keating por él y lo que podría hacer con él, las maravillas del mundo que le mostraría con su pensamiento filosófico.
El director da comienzo al año escolar en lainstitución con un discurso hacia los alumnos, profesores y padres. Presenta al nuevo profesor de inglés.

Luego de despedirse de sus padres, los jóvenes se instalan en sus habitaciones; a Todd Anderson, un alumno nuevo, le toca ser compañero de cuarto de Neil Perry. Ambos están en su habitación junto a sus compañeros cuando llega el padre de Neil y le exige que deje alguna de sus actividades.
Losalumnos comienzan sus clases. Cada profesor presenta su materia y su forma de trabajar. El profesor Keating, por el contrario, los hace salir del aula y los lleva a la sala de trofeos y les dice que deben "aprovechar el día" y hacer de sus vidas algo extraordinario.
Por otro lado el profesor Keating es muy diferente a sus pares ya que se interesa por susestudiantes, se vuelve amigo de ellos y sepreocupa por que ellos aprendan a pensar, esahí donde viene la innovación pedagógica, ya que aunque el profesor Keating se sale un poco de los contenidos de la academia, es necesario saber que toda asignatura que unodicte debería ir de la mano con la filosofía y por la inducción a pensar de los estudiantes para que se eduquen de una forma crítica. Para hacer esto el profesor Keating tambiénutilizamétodos que hacen el aprendizaje mucho más significativo que conceptualayudando a sus estudiantes a que elijan un nuevo modo de vida

Esta película habla sobre un señor de 70 años que decide regresar a la universidad para hacer la carrera de literatura, pero su familia no está muy de acuerdo con la idea de lo que él deseaba.
Hace una visita a la universidad y es por una mayor parte por la que...