La Sociedad De Los Poetas Muertos


Universidad Autónoma de Guerrero
UAG. Prepa No. 7
Salvador Allende Gossens


Ensayo: Película/ La sociedad de los poetas muertos

Psicología: Grupo 101 T.M.

Nombre: Luis Manuel González Galindo

Maestro: Silvano Torreblanca (Tigre)



Fecha: 15/01/2014
Índice
Introducción……………………………………….1
Desarrollo………………………………………..2-6
Conclusión………………………………………...7
Bibliografía…………………………………………8
IntroducciónLa película muestra dos formas distintas de enseñanza por lo que los maestros dan sus clases con mucha disciplina y mucha exigencia hacia sus alumnos y así ellos sean educados pero sin saber pensar por si mismos y ver la realidad de una manera diferente a las personas comunes.
De todos los maestros uno de ellos es diferente a los demás, el Sr. Keating, el maestro de literatura que empieza de unamanera distinta.
El Sr. Keating enseña de una manera distinta, sus clases son muy dinámicas y hace que sus alumnos aprendan a pensar por si mismos y para poder enfrentarse a la vida.
En la película también los alumnos muestran madurez e inmadurez por que en algunas partes las cosas las relacionan con un juego y no se preocupan mucho por las consecuencias pero a la vez es bueno porque sino solohubieran sido unas maquinas no pensantes, un ejemplo de conducta madura en estos personajes es Todd Anderson que se muestra muy tímido hacia los demás y le cuesta expresarse en publico y siempre mostraba responsabilidad y miraba la consecuencia de sus actos.
Un ejemplo de conducta inmadura es Charlie Dalton apodado “Nuwanda” muestra muchos actos de rebeldía y bromeaba mucho con todo lo que pasaba yrompía los objetivos que tenia el grupo y era una persona muy despreocupada.
Todos toman diferentes decisiones y diferente camino, unos se desviaron, otros traicionaron pero deja algo que aprender en todo esto y te acostumbras a pensar de diferente manera y conociendo el mundo pero sobre todo tomando en cuenta el “Carpe Diem” que significa aprovecha el día.


Desarrollo
La historia empieza conla ceremonia dirigida por el director de la Academia Welton que es una de las más prestigiosas de América y se caracteriza por el tener estudiantes que en un futuro se reconocerán y ubicarán en el país.
En esta escuela se muestra mucha disciplina y cuenta con 4 pilares que son Tradición, Honor, Disciplina y Excelencia.
Despues de la ceremonia Neil Perry, Charlie Dalton, Knox Overstreet, y otrosamigos más se reencuentran y conocen a un nuevo chico llamado Todd Anderson que al parecer es demasiado tímido, mientras ellos hablan llega el Sr. Perry, padre de Neil y habla con el para decirle que deberá dejar el anuario escolar por tener demasiadas actividades pero Neil le teme demasiado a su padre y lo tiene que obedecer en todo para su futuro de ser un doctor.
Al empezar las clases se nota quelos maestros son muy estrictos, excepto un maestro llamado Sr. Keating, maestro que estudio en la Academia Welton, que en ese momento es el sustituto del maestro de literatura anterior.
El Sr. Keating, empieza sus clases fuera del salón y diciendo una frase que todos desconocen y esa palabra es “Oh capitán, Mi capitán” y les dice que es un poema dedicado a Abraham Lincoln y asi lo llamen Sr.Keating o “Oh capitán, Mi capitán” (Atrevimiento).
El Sr. Keating les menciona la frase “Carpe Diem” que significa aprovecha el día y les menciona las caras del pasado para dejar claro lo que significa “Carpe Diem”
Los alumnos lo toman muy raro al principio pero no se dan cuenta de todo eso al principio.

Knox Anderson va a visitar a una familia del amigo de su padre en donde conoce a una hermosa chicay queda impresionado pero sabe que tiene novio y queda destrozado.
En la siente clase, el Sr. Keating le pide a Neil que lea la introducción de su libro de poesía, por lo tanto al Sr. Keating no le parece la forma de aprendizaje y pide arrancar toda la introducción para enseñarles a pensar por si mismos y les enseña que la poesía les funciona para el amor y el romanticismo.
En la hora de la...