La Tecnica Artesanal
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2012
Las técnicas como práctica sociocultural e histórica.
Este bloque presenta un primer acercamiento a la tecnología como reflexión o estudio de la técnica, para lo cual es recomendable desarrollaractividades de reproducción de técnicas simples que permiten caracterizar, desde la perspectiva sistémica, la unidad básica de una técnica. Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador detécnicas, que desarrolla una serie de actividades de carácter estratégico para la toma de decisiones, y de carácter instrumental para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades conforme a sucontexto e intereses. Se parte del reconocimiento de las propias capacidades corporales e intelectuales para después analizar cómo éstas le permiten al ser humano la construcción de medios e instrumentosque expresan una cultura material y que influyen en los modos de vida. Una de las características de la naturaleza humana es la creación de medios técnicos por lo tanto uno de los propósitos de estebloque es que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para la creación de técnicas y por lo tanto de cultura. El trabajo en el aula-taller considera la intervención en diversasactividades técnicas productivas de manera grupal que propicien en el alumno la reflexión sobre sus capacidades corporales y acerca de la creación de medios para satisfacer sus necesidades e intereses.PROPÓSITOS:
1. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
2. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades eintereses.
3. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.
4. Demostrar la estrecha relación que existeentre las necesidades sociales.
La historia de la artesanía
La historia de la artesanía no es una sucesión de inventos ni de obras únicas (o supuestamente únicas). En realidad, la...
Este bloque presenta un primer acercamiento a la tecnología como reflexión o estudio de la técnica, para lo cual es recomendable desarrollaractividades de reproducción de técnicas simples que permiten caracterizar, desde la perspectiva sistémica, la unidad básica de una técnica. Se promueve el reconocimiento del ser humano como creador detécnicas, que desarrolla una serie de actividades de carácter estratégico para la toma de decisiones, y de carácter instrumental para actuar sobre el medio y satisfacer sus necesidades conforme a sucontexto e intereses. Se parte del reconocimiento de las propias capacidades corporales e intelectuales para después analizar cómo éstas le permiten al ser humano la construcción de medios e instrumentosque expresan una cultura material y que influyen en los modos de vida. Una de las características de la naturaleza humana es la creación de medios técnicos por lo tanto uno de los propósitos de estebloque es que los alumnos se reconozcan como seres con capacidades para la creación de técnicas y por lo tanto de cultura. El trabajo en el aula-taller considera la intervención en diversasactividades técnicas productivas de manera grupal que propicien en el alumno la reflexión sobre sus capacidades corporales y acerca de la creación de medios para satisfacer sus necesidades e intereses.PROPÓSITOS:
1. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
2. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades eintereses.
3. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos.
4. Demostrar la estrecha relación que existeentre las necesidades sociales.
La historia de la artesanía
La historia de la artesanía no es una sucesión de inventos ni de obras únicas (o supuestamente únicas). En realidad, la...
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