La tecnologia en la educacion
Páginas: 23 (5628 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2010
RADIO EDUCATIVA
1.1 DEFINICIÓN DE RADIO EDUCATIVA
Según Enrich (2004) La radio educativa es aquella en donde los programas determinan un plan de estudio los cuales están validados por una institución del sistema educativo. La radio educativa se enmarca dentro de lo que se conoce como estudio a distancia se encuentra dirigida apersonas adultas que posean una capacidad de motivación talque les permita finalizar el curso que han decidido tomar.
“El carácter fundamental de la relación antigua o premoderna entre ciencia tecnología y sociedad, puede resumirse en dos proposiciones: primero la ciencia y la tecnología están separadas. No se influyen mutuamente: segunda tanto la ciencia como la tecnología están, en última instancia gobernadas o controladas por la sociedad, opor el Estado”. (Medina, Aibar 1990 pag.11).
1.2 VENTAJAS DE LA RADIO EDUCATIVA
✓ Transferencias de conocimientos a larga distancia.
✓ Masificación del acto educativo.
✓ Bajo costo permite el acceso a cualquier persona,
1.3 DESVENTAJAS DE LA RADIO EDUCATIVA
✓ Se puede dar distorsión de la información,
✓ Los estudios a través de este medio necesitan de muchamotivación,
✓ Las personas con impedimentos auditivos no pueden acceder a la modalidad.
1. PIZARRA DIGITAL
DEFINICIÓN DE PIZARRA DIGITAL
Según Lackerbauer, (2001) “Se trata de un tablero de carácter interactivo que conectado a un ordenador con internet y a un video proyector permite hacer anotaciones sobre ella, controlar las anotaciones y transmitir una información,permitiendo la utilización al mismo tiempo de imagen, video y sonido.
2.1 USO EDUCATIVO DE LA PIZARRA DIGITAL
El docente que decida emplear la pizarra digital crea en los niños curiosidad por las nuevas tecnologías, además por ser un recurso de proyección audiovisual genera interacción entre docente alumno, incentiva la atención de los niños dentro del aula y vincula al discente desde muy tempranocon lo que se conoce como las nuevas tecnologías.
2.2 VENTAJAS DEL USO DE LA PIZARRA DIGITAL
✓ Permite visualizar mejor los contenidos a desarrollar.
✓ Incentiva y motiva al alumnado.
✓ Fomenta la interacción docente-alumno.
✓ Desarrolla la capacidad de atención en el educando.
2.3 DESVENTAJAS DEL USO DE LA PIZARRA DIGITAL
✓ El alto costo de esta tecnologíacohíbe a muchas personas de su utilización.
✓ Este tipo de tecnología requiere de actualizaciones por parte del profesorado.
“El caso de la pizarra digital merece quizás una consideración aparte. En efecto, es un instrumento didáctico que en gran parte, no hace sino aplicar las nuevas tecnologías a un procedimiento interactivo, muy valioso que cuenta con una gran antigüedad y unsolo prestigio, la pizarra tradicional” (García, 2006. Pág. 292).
2. TELEVISIÓN EDUCATIVA
3.1 DEFINICIÓN DE TELEVISIÓN EDUCATIVA
Según Shaffer (2000), es la programación diseñada y transmitida con intensiones educativas la cual debe estar avalada y planificada por un equipo interdisciplinario que integre desde sicopedagogos hasta sicólogos y docentes. La Televisión Educativapersigue objetivos muy definidos en el campo educativo, que contribuyen de manera eficaz en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
3.2 VENTAJAS DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
✓ Permite mayor atención con la integración de audio y video en los programas educativos.
✓ Masifica la información.
✓ A través de ella la educación ya no tiene fronteras.
✓ Es libre y gratuita.
3.3 DESVENTAJASDE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
✓ Distorsión de la información.
✓ No hay interaccion entre hablante y oyent
✓ El individuo debe estar motivado para que se logren los objetivos de esta modalidad de estudio.
✓ No todos los países cuentan con este método debido al alto costo de sustentabilidad de proyectos educativos a través de la televisión.
3. RETROPROYECTOR
DEFINICIÓN...
1.1 DEFINICIÓN DE RADIO EDUCATIVA
Según Enrich (2004) La radio educativa es aquella en donde los programas determinan un plan de estudio los cuales están validados por una institución del sistema educativo. La radio educativa se enmarca dentro de lo que se conoce como estudio a distancia se encuentra dirigida apersonas adultas que posean una capacidad de motivación talque les permita finalizar el curso que han decidido tomar.
“El carácter fundamental de la relación antigua o premoderna entre ciencia tecnología y sociedad, puede resumirse en dos proposiciones: primero la ciencia y la tecnología están separadas. No se influyen mutuamente: segunda tanto la ciencia como la tecnología están, en última instancia gobernadas o controladas por la sociedad, opor el Estado”. (Medina, Aibar 1990 pag.11).
1.2 VENTAJAS DE LA RADIO EDUCATIVA
✓ Transferencias de conocimientos a larga distancia.
✓ Masificación del acto educativo.
✓ Bajo costo permite el acceso a cualquier persona,
1.3 DESVENTAJAS DE LA RADIO EDUCATIVA
✓ Se puede dar distorsión de la información,
✓ Los estudios a través de este medio necesitan de muchamotivación,
✓ Las personas con impedimentos auditivos no pueden acceder a la modalidad.
1. PIZARRA DIGITAL
DEFINICIÓN DE PIZARRA DIGITAL
Según Lackerbauer, (2001) “Se trata de un tablero de carácter interactivo que conectado a un ordenador con internet y a un video proyector permite hacer anotaciones sobre ella, controlar las anotaciones y transmitir una información,permitiendo la utilización al mismo tiempo de imagen, video y sonido.
2.1 USO EDUCATIVO DE LA PIZARRA DIGITAL
El docente que decida emplear la pizarra digital crea en los niños curiosidad por las nuevas tecnologías, además por ser un recurso de proyección audiovisual genera interacción entre docente alumno, incentiva la atención de los niños dentro del aula y vincula al discente desde muy tempranocon lo que se conoce como las nuevas tecnologías.
2.2 VENTAJAS DEL USO DE LA PIZARRA DIGITAL
✓ Permite visualizar mejor los contenidos a desarrollar.
✓ Incentiva y motiva al alumnado.
✓ Fomenta la interacción docente-alumno.
✓ Desarrolla la capacidad de atención en el educando.
2.3 DESVENTAJAS DEL USO DE LA PIZARRA DIGITAL
✓ El alto costo de esta tecnologíacohíbe a muchas personas de su utilización.
✓ Este tipo de tecnología requiere de actualizaciones por parte del profesorado.
“El caso de la pizarra digital merece quizás una consideración aparte. En efecto, es un instrumento didáctico que en gran parte, no hace sino aplicar las nuevas tecnologías a un procedimiento interactivo, muy valioso que cuenta con una gran antigüedad y unsolo prestigio, la pizarra tradicional” (García, 2006. Pág. 292).
2. TELEVISIÓN EDUCATIVA
3.1 DEFINICIÓN DE TELEVISIÓN EDUCATIVA
Según Shaffer (2000), es la programación diseñada y transmitida con intensiones educativas la cual debe estar avalada y planificada por un equipo interdisciplinario que integre desde sicopedagogos hasta sicólogos y docentes. La Televisión Educativapersigue objetivos muy definidos en el campo educativo, que contribuyen de manera eficaz en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
3.2 VENTAJAS DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
✓ Permite mayor atención con la integración de audio y video en los programas educativos.
✓ Masifica la información.
✓ A través de ella la educación ya no tiene fronteras.
✓ Es libre y gratuita.
3.3 DESVENTAJASDE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
✓ Distorsión de la información.
✓ No hay interaccion entre hablante y oyent
✓ El individuo debe estar motivado para que se logren los objetivos de esta modalidad de estudio.
✓ No todos los países cuentan con este método debido al alto costo de sustentabilidad de proyectos educativos a través de la televisión.
3. RETROPROYECTOR
DEFINICIÓN...
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