La Televicion y La Incidencia El El Bajo Rendimiento Escolar

TEMA:

La televisión y su incidencia en el bajo rendimiento escolar de los niños de la ciudad de Loja en el periodo de Septiembre a Octubre del 2011





Loja-Ecuador

2010
1.-PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Pregunta general

¿Cómo la televisión incide en el bajo rendimiento académico de los niños y niñas de la ciudad de Loja, en el periodo de Septiembre aOctubre?
En los momentos actuales se puede ver que los niños mantienen un desempeño escolar bajo y que cada ves es mayor las repeticiones de grados inferiores, esto por consecuencia de que se le de mayor espacio de tiempo a la televisión, no porque se presente novedades y entretenimiento educativo, sino porque se ha comenzado a invertir en los denominados juegos de video que presentan granaceptación en los pequeños

Pregunta Específica 1

¿La televisión medio de comunicación, agente de socialización, factor recurrente en la poca atención de los niños en las escuelas fiscales y publicas?
Pero, ¿Por que se da este problema? y ¿Culpa de quien es? , pues es generado por la falta de control por parte de los padres hacia sus hijos, los cuales aprovechan la falta de vigilancia parallenarse la cabeza de las escenas sangrientas y de poca credibilidad que se presenta en los programas de mayor sintonía. Claro que en los padres aseguran no ser los responsables de lo que vean sus hijos ya que los dejan al cuidado de otros aficionados a la acción de sangre.
Es por esto que llegado el momento de asistir a los centros educativos se presentan con gran impaciencia y ansiedad de salir a verel programa que quedo inconcluso, pero en este lapso de tiempo no se da la mas minina importancia por las palabras que salgan de los educadores, es decir ni siquiera les interesa que se los reprenda o que se los sancione, ya que ellos pueden salir de cualquier situación que se les presente gracias a los absurdos actos que se presenten en un dibujo animado.

Pregunta especifica 2
¿Latelevisión como agente de socialización modifica el comportamiento de los niños y niñas.?
Además por ser tan pequeños, y más aún si son de estratos sociales bajos, son fáciles presas de las enseñanzas que se les presenten, así pues a corta edad ya saben: como tener novia, como se trata a las mujeres, como comportarse para ser el mas popular del salón o como tener sus primeras relaciones sexuales, pero comotodo esto es aprendido por unos burdos programas de tevé son tan mal tergiversados que ya se inician como delincuentes o drogadictos sin que ellos mismos se den cuenta de cuando empezó todo esto a sucederles. Además el problema se agrava cuando las televisoras deciden adelantar las horas propias para adultos y si un niño mira estas escenas no se puede esperar mucho de ellos, más que se conviertanen unos promiscuos.

Pregunta especifica 3
¿Cuál es el tiempo que dedican niños y niñas en ver la televisión y su influencia en los hábitos de estudio?
Es decir se puede ver a niños menores de los nueve años dentro de las salas de juegos en lugar de asistir regularmente a clases o peor mintiendo para quedarse en casa ya que cuentan con sus propias consolas, de continuar esto así se perderá laeducación de calidad quedando únicamente los conocimientos dejados por los moralistas que se presentan obscenamente en los programas de televisión, incentivando su atención hacia hechos ficticios que son recordados en momentos inoportunos, como al estar dando una lección.

2.- JUSTIFICACIÓN
Podemos decir que la educación ha quedado rezagada y que el gobierno no hace o se preocupa poco porsolucionar esto, es por esto que se debe tratar de actuar por cuenta propia para despejar el circo que han creado alrededor de nosotros y unirnos en contra de la inmoralidad que cada día acrecienta su aceptación gracias a que nosotros le damos cabida a través de la televisión y mas implícitamente en los programas que se nos pones a la carta
El presente proyecto tiene por objetivo mejorar la...