La televisión como recurso audiovisual


Tema
La Televisión


Contenido
Contenido 1
Introducción 3
1. Objetivos 4
1.1 Objetivo general 4
1.2 Objetivos específicos 4
2. Concepto de Televisión 5
3. La historia y surgimiento de la televisión 6
4. Tipos de programas 7
4.1 Programas Informativos 7
4.2 Programas divulgativos 9
4.3 Entretenimiento 10
4.3.1 Ficción 10
4.3.2 No Ficción 10
4.3.3 Reality Shows 11
5. La Televisión en Costa Rica12
5.1 Canal 7 13
5.2 Canal 33 13
5.3 Canal 2 13
5.4 Canal 4 13
5.5 Canal 6 14
5.6 Canal 11 14
5.7 Presentadores de Costa Rica 15
5.7.1 Edgar Silva 15
5.7.2 Carlos Álvarez 15
5.7.3 Mauricio Hoffman 15
6. Televisión e influencia en el proceso de enseñanza 16
7. Programas que aportan a la educación por contenidos educativos 18
Conclusiones 20
Conclusión de Pamela 20
Conclusión de Alberto 21Conclusión de Carolina 22
Conclusión de Mike 23
Bibliografía 24


Introducción

Con el fin de analizar y determinar la participación o significancia de la televisión en la educación de nuestro país, se presenta el siguiente trabajo.
El documento llevara al lector bajo un análisis cronológico, en donde se muestre la evolución del tema de análisis, la televisión, enfocado claramente a la educación.
Eneste desarrollo visualizaremos los tipos de programas, sus contenidos y su enseñanza, a la vez ligándolo con aquellos personajes que sin duda alguna identificamos o representan una figura en la televisión nacional.













1. Objetivos

Con el fin de establecer un hilo conductor que ligue la información de análisis, con el análisis objetivo de los estudiantes, se plantean los siguientesobjetivos.
1.1 Objetivo general

Conocer el aporte que pueden tener los programas de televisión nacional en el proceso educativo.

1.2 Objetivos específicos

1. Conocer el concepto de televisión, su origen y crecimiento.
2. Identificar los tipos de programas de televisión que existen y su aporte.
3. Estudiar la influencia de televisión en el proceso de enseñanza.
4. Concluir el impacto que tiene latelevisión como herramienta de enseñanza.








2. Concepto de Televisión
La palabra “TELEVISIÓN” proviene del griego “tele” que significa lejos y del verbo latino “videre” que significa ver.
Es un medio de comunicación masivo, de transmisión de imágenes y sonidos a distancia en el caso de la televisión por cable la transmisión se da mediante una red especializada. Este instrumento fueinventado en la década de 1930 por el ingenio de John Logie Baird (1888-1946). La televisión también fue llamada “caja tonta” ya que tiene el poder de atraer nuestra atención durante horas. Pero este aparato se ha convertido en algo indispensable en nuestros hogares ya que nos mantiene informados y entretenidos.
La imagen que apareció en pantalla era en blanco y rojo, su tamaño era diminuto, tenía unaresolución de apenas 30 líneas, la tasa de refresco era de únicamente 12,5 imágenes por segundo y la calidad general era muy baja de acuerdo a los estándares actuales, pero en aquella época supuso toda una revolución.
El siguiente paso fue crear televisiones con pantalla en color, de distintos tamaños. El último gran avance fue el desarrollo de televisiones planas, con pantallas de cristal líquido(LCD) o de plasma.
El desarrollo de la televisión es muy complejo y ya lleva más de un siglo. El disco de Nipkow, patentado en 1884, está considerado como el primer aparato de televisión. Después surgen los tubos catódicos, el magnetoscopio, la digitalización, las transmisiones vía satélite, la alta definición y la televisión vía Internet, entre otros adelantos.



3. La historia y surgimiento dela televisión

El 26 de enero de 1926, el ingeniero e inventor escocés John Logie Baird realizo en su laboratorio de Londres la primera demostración pública de un sistema capaz de mostrar imágenes en movimiento, a una selectiva audiencia conformada por periodistas y miembros de la Royal Institution of Great Britain, que tuvieron la suerte de asistir a un acontecimiento histórico: la primera...