La Universidad En El Peru

La universidad en el Perú

La universidad hoy:
La universidad moderna se manifiesta por la idea kantiana de razón y por la noción humboldtiana de cultura. La universidad peruana no cuenta con perfiles rígidos ontológicos ni epistemológicos. Experimenta una insaciable búsqueda de excelencia y buen rendimiento para satisfacer a la sociedad, existe una búsqueda por parte de la sociedad para sermejor en el ámbito educativo. Actualmente la moderna sociedad espera que la universidad los conlleve al éxito, es decir que abarque el horizonte, tanto contemporáneo como histórico. En el Perú, país pobre, esta es una necesidad de extrema urgencia. Por otro lado, la comunidad universitaria tiene la tarea de informar y capacitar a toda una comunidad cultural, ya sea con un proceso acelerado o deconstante cambio.
Actualmente, la revolución tecno científica contemporánea busca implementar en las universidades peruanas nuevos métodos en el ámbito de docencia, formación profesional e investigación. La universidad no controla el saber científico, sino que cuenta con información limitada a la estructura académica institucional.
Hoy en día, las universidades en el Perú no cumplen unaorganización concreta, es decir tanta información y solo se manifiesta en una sola especialidad o facultad. Las mallas curriculares modernas deberían de focalizarse no solo en abastecer al estudiante de información, sino también de su desarrollo personal. Un punto clave de la universidad moderna es la función de investigación, por ello la calidad académica debería de manifestarse como política de Estado.La tecno ciencia es el factor de poder en el mundo moderno, ya que afecta el rendimiento y eficacia en el desarrollo del estudiante en el ámbito académico.
Saber y poder en el mundo contemporáneo:
Saber es la clave del poder, esta relación tiene un efecto 100% notorio en los países desarrollados, ya que ellos mantienen su capacidad de producir ciencia y tecnología. Por otro lado, los paísessubdesarrollados, donde existe exclusión entre las comunidades, no cuentan con el suficiente apoyo del Estado para el desarrollo científico. La educación superior es un tema netamente social y de debida importancia para la política nacional. Saber es poder, como la ciencia moderna lo explica, el saber obtiene valor mediante un rendimiento.
Actualmente, el poder es definido por la capacidad deproducir ciencia y tecnología. Un gran ejemplo es el de Estados Unidos, que sus universidades ocupan los primeros puestos a nivel mundial con respecto al rendimiento académico de sus estudiantes. Por otro lado, Latinoamérica es pobre a nivel educativo superior. Debería existir un impulso económico que motive al Estado a mejorar la estructura educativa universitaria. En el Perú existe un alto nivel deextracción minera, pero hay poca inversión en la educación superior, por ello las universidades públicas bajaron su calidad. En Estados Unidos las universidades de buena calidad educativa son universidades públicas, caso contrario en el Perú.
Es una excelente decisión invertir en educación universitario para los países en gran desarrollo económico, como los países asiáticos vienen haciéndolo. Poreso se construyen las universidades corporativas para mejorar el desempeño del personal y optimizar la calidad del producto en venta, de esa manera agregarle un alto valor.
La universidad necesita incorporar un valor agregado a la producción de las empresas peruanas mediante la capacitación correcta de sus estudiantes. En países pobres, es notorio el bajo nivel de la comunidad académicocientífica.
Dinámica de producción del saber personalizado:
El saber cambia y crece vertiginosamente, por ejemplo el saber personalizado se ha duplicado en los últimos años y este ya mantiene un margen de duplicación cada 5 años, según investigadores. El Perú se encuentra en una constante carrera contra el tiempo respecto a la innovación. Cabe resaltar que la sociedad peruana debe preocuparse por...