La universidad latiniamericana

Transformaciones: La Universidad Latinoamericana

A. Características estructurales de las Universidades Latino-americanas.

Líneas estructurales básicas de las universidades latinoamericanas:

1st. Estructura federativa, organización de la universidad en facultades y escuelas autárquicas carentes de integración y capacidad cooperativa.

2nd. Profesionalizada, el estudiante recorre todasu carrera sin apelar a otro órgano universitario

3rd. Autárquica. Se establecen jerarquías en las cuales el titular de cátedra esta a la cabeza y tiende a convertir a los demás docentes en sus ayudantes.

4th. Rígida. La cátedra, como unidad de docencia es entregada a un titular por medio de procedimientos legales burocráticos.

5th. Estancada.

6th. Duplicación innecesaria elpersonal docente, bibliotecas, laboratorios y equipos.

7th. Autocrática

8th. Burocrática

9th. Tendencia al enquistamiento

10th. Disfuncional

11th. Carácter elitista

12th. Estructuración unilineal y paralela de los currículos

13th. Rigidez curricular, solo orientada a dar formación profesional

14th. La gratuidad de la enseñanza reducida a la exención de tasas de ingreso,mantenimiento de comedores que no permiten asegurar a los estudiantes capaces pero carentes de recursos, condiciones para dedicarse exclusivamente a los estudios.

15th. Activismo político estudiantil como una conciencia nacional crítica y disconforme con la realidad social pero poco interés en la crítica interna de la universidad.

16th. Cogobierno estudiantil carente de un proyecto propio deacción renovadora

B. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de mentalidad elitista?

Se refiere a aquellos grupos dentro de la estructura universitaria que “deben fidelidad primero a las camarillas docentes internas, luego a círculos gremiales y, solo muy lejanamente a los reclamos de la sociedad nacional y sus requisitos de desarrollo.

Dentro de la universidad se van formando clientelasprofesionales en donde los intereses del cuerpo docente es la defensa de sus cuerpos de trabajo y la preservación de su área de poder y prestigio que no desean ver ampliados cada vez que se crea una nueva institución. (Carácter duplicativo)

C. ¿A quiénes señala el autor como responsables de la situación universitaria?

D. ¿Qué propuestas postula el autor?

• Responsabilidad de las universidades:1st. Las actividades de cada universitario deben ser enjuiciadas con respecto a la fidelidad de 3 principios básicos:

▪ Respeto a los patrones internacionales de cultivos y de difusión de saber;

▪ Compromiso activo en la búsqueda de soluciones a los problemas del desarrollo global y autónomo de la sociedad nacional y

▪ La libertad demanifestación del pensamiento por parte de docentes y estudiantes.

2nd. Las actividades de la universidad deberán ser siempre públicas, a menos que sea explícitamente demostrada para el desarrollo nacional autónomo.

3rd. Las universidades costeadas con recursos estatales son y deben seguir siendo instituciones públicas.

4th. La solicitud de recursos públicos debe ser realzada contotal responsabilidad y el compromiso de devolver al pueblo en forma de servicios los fondos que le son destinados.

5th. La autonomía universitaria es un derecho al autogobierno ejercido democráticamente por los cuerpos académicos sin ningún tipo de imposición externa ni interferencia de otras instituciones.

6th. Coparticipación de profesores y estudiantes en la forma democrática deautogobierno.

7th. Formulación de un proyecto propio de crecimiento que fije las metas de crecimiento que han de ser logradas.

• Directrices de la reforma estructural:

1st.

2nd.

3rd.

4th.

5th.

6th.

7th.

8th. implantación de una estructura con mejor integración para superar el problema de la compartimentalización.

9th. Implantación de programas permanentes de...