La utilización correcta de la escritura como herramienta para evitar el plagio en estudiantes

LA UTILIZACIÓN CORRECTA DE LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTA PARA EVITAR EL PLAGIO EN ESTUDIANTES
Alejandro Aguirre Flores.
Universidad Central del Ecuador

En la actualidad la producción de textos escritos es más sencilla pues para los estudiantes acceder a la información es más fácil gracias a la tecnología. El ser humano ha logrado desarrollar una amplia gama de herramientas útiles para laproducción de textos escritos, como por ejemplo la internet, que hoy en día es la herramienta más rápida para conseguir todo tipo de información, por lo que puede ser considerada como una gran aliada cuando su utilización es correcta. Diversos centros de estudio la utilizan principalmente para la universalización de textos y documentos que se encuentren en un mismo soporte, son los llamadosrepositorios. Sin embargo este facilismo por la obtención de la información ocasiona situaciones contraproducentes en el desarrollo de textos escritos, debido a que los estudiantes terminan usando la información a manera de plagio, pues esta facilidad de obtención de información termina tentando al estudiante tomar información que no le pertenece y plasmarla en su texto escrito, restándole originalidad altexto; peor más allá de aquello, termina cometiendo un delito penado por los distintos gremios que precautelan la propiedad intelectual.
Pues bien para empezar es importante mencionar que el plagio en la mayoría de países cuyas reformas educativas exigen la justificación de información en los textos que se producen desde la academia y que en su mayoría son regidos por la Asociación Americanade Psicología, el plagio esta estimulado como delito que atenta los derechos de propiedad intelectual de quienes hayan creado un texto de su autoría y este registrado como tal. Por lo tanto y más allá de la índole legal el plagio es un mal que resulta ser muy común entre los estudiantes, particularmente aquellos quienes no tienen ninguna base acerca de las herramientas a las que se puederecurrir para la justificación de información no perteneciente al estudiante. Todos aquellos mecanismos recaban en un único pilar, la utilización correcta de la escritura. Cassany en su libro “La cocina de la escritura” menciona un serie de consejos muy útiles con los que se puede ayudar al estudiante a entrenarse en el uso correcto de la legua de forma escrita. Si bien es cierto que las normasAPA la forma en que se debe desarrollar un texto, y en lo que al plagio recomienda citar al autor que le pertenece dicha información, con el principal objetivo de justificar la fuente de donde se obtuvo tal o cual información, sin embargo APA no nos enseña de qué manera debemos hacerlo más allá de la forma.
La cita a su vez está clasificada de diversas formas, en primer lugar tenemos la clásicacita que de manera personal considero se debe usar con mucha mesura, es la cita textual o literal, la misma que sugiere tomar la información textualmente del autor y transcribirla directamente al texto que el estudiante este creando, parece fácil, sin embargo es importante tener en cuenta que el estudiante no puede modificar para nada ningún rasgo ni siquiera algún error si es que existiera yaque eso se considera una manipulación de la información y por tanto el escrito pierde credibilidad. Cassany en su libro “cocina de la escritura” menciona algo importante con respecto a la utilización de signos de puntuación, y lo que no le puede faltar nunca a una cita textual son las comillas (“ ”) ya que son estos signos los que nos indicaran que esta información esta presentada tal ycual el autor quizá expresarla. Y no hay que olvidar que terminado este proceso el estudiante habrá de citar el nombre del autor y su información de acuerdo a las normas a las que se esté rigiendo.
Por otro lado la cita de más de 40 palabras, es las más útil de todas las citas, y por lo general la más utilizada, esta a su vez requiere de un dominio ideal de la lengua, pues está íntimamente...