La vida

DIMENSIÓNES | EJE TEMÁTICO | DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD |
ESTÉTICA ESPIRITUALRELIGIÓNCORPORALEDUCACIÓN FÍSICAUnCOGNITIVOMATEMÁTICASCOGNITIVACIENCIAS | PLEGADO EL LIBROLA INTELIGENCIA REGALO DE DIOSLANZAR, RECIBIR Y RODAR EL BALÓNCOLOR AZUL Y AMARILLOUBICACIÓN EN EL ESPACIO DE LOS ELEMENTOS DE UN PAISAJE | Conversatorio sobre la utilidad de los libros, observación de uno de ellos, entrega delmaterial, explicación del trabajo a realizar y finalmente se pegará en el cuaderno.Se organizarán los niños y se les hablará sobre los saberes que ellos tienen y sobre los aparatos que existen (Tv, celulares, radio). Se concluirá que los hombres son inteligentes y que ese es el regalo que nos dio Dios.Organiza a los niños en el patio, harán ejercicios de calentamiento. Luego se les explicaba elmanejo del balón; participarán todos los niños, finalmente se hará un juego sedante.Conversatorio sobre los colores del cielo y lo que hay en él. Como estrellas, nubes y sol, se les dirá el color de cada uno. Luego se observará los objetos del salón y dirán los que son azules y los que son amarillos. Finalmente se realizará la ficha.Fuera del salón los niños observarán directamente la naturaleza ydeducirán el lugar que corresponde a cada elemento de ella, nubes, sol, estrellas, arriba, animales, río, plantas, abajo.Se les enseñará la canción arriba-arribaArriba-arriba-arribaAbajo, abajo, abajoArriba mi cabezaAbajo mis zapatosArriba están las nubesY abajo el renacuajo.Finalmente realizará la ficha, ubicarán en el paisaje los elementos y los pegarán. |

DIMENSIÓNES | EJE TEMÁTICO |DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD |
ESTÉTICACOGNITIVAMATEMÁTICASCOGNITIVASOCIALESCOMUNICATIVACORPORALESTÉTICACOGNITIVAMATEMÁTICASCOGNITIVACIENCIASÉTICA | PLEGADO LA SERVILLETAEL CUADRADOLA FAMILIA MIEMBROSVOCAL “I”EDUCACIÓN FÍSICA RONDA LOS ELEFANTESCOLOREADO DE UNA FIGURAPESADO, LIVIANOMI CUERPO Y SUS PARTESLA RESPONSABILIDAD | Conversatorio sobre el uso de una servilleta, explicación del trabajorealizar.Los niños jugarán con los bloques lógicos, diferenciando figuras, mecanización de líneas horizontales y verticales, dibujo en el tablero de cuadrados; observación dentro del salón de los objetos que tienen forma de cuadrado. Ficha.Enseñanza del canto “este es mi papá” querido y bueno comentario sobre la canción. Nombre los miembros de la familia; responsabilidades y derechos de cada uno. Finalmentese realizará la ficha.Los niños escuchar a la canción “la iguana”, la memorizarán, luego se escribirá en el tablero la palabra iguana para hacer un comentario sobre el animal, observarán la escritura la cual será escrita en el tablero por los niños. Finalmente se hará la ficha.Se organizarán los niños, se realizarán ejercicios de calentamiento. Explicación de la Ronda, participarán todos losniños.Presentación de la ficha, comentario y explicación del trabajo a realizar.Con los objetos del salón los niños realizarán una confrontación, clasificando los pesados y livianos, ejercicios varios, asimilarán el del concepto, finalmente se realizará la ficha.Por medio de la enseñanza de la canción “aceite de iguana” y por la observación directa del cuerpo de los niños se harán comentarios, se darála explicación y el nombre de cada parte del cuerpo humano. Ficha.Conversatorio sobre el manual de convivencia y en especial sobre la responsabilidad y los deberes como alumnos en el cumplimiento de las tareas, y llegar puntual a la sede. |
|
DIMENSIÓNES | EJE TEMÁTICO | DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD |
COMUNICATIVAESPIRITUALRELIGIÓNCORPORALCOGNITIVAMATEMÁTICASCOMUNICATIVAESTÉTICA |MECANIZACIÓN DE LA VOCAL “I”DEBEMOS HABLAR SIN GRITAREDUCACIÓN FÍSICA, MARCHARAL LADO DE, DETRÁS DEPOESÍA MI LÁPIZUNO PUNTOS PARA FORMAR UNA FIGURA | Enseñanza del poema “el indio Juanito” comentarios, cantar la iguana, escritura de palabras que empiecen por la vocal, dicha por los niños. Trabajo en el cuaderno.Conversatorio.Organizados los niños en el patio se harán ejercicios de calentamiento, se...