La vida

 
EDUCACIÓN PARA LA VIDA O PARA EL CONOCIMIENTO
 
Luis Guillermo Jaramillo Echeverry .
Manizales (Colombia)
Mamá decía: estudie para
que sea alguien en la vida
 
En nuestro siglo el desarrollo de la sociedad se ha basado en el l conocimiento, y parte de esto se debe a que el hombre de hoy esta en todo momento informado. Esta información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad,es como el aire que nos llega a través de la televisión, la Internet, la radio, y la prensa, entre otros; medios que permiten al individuo estar al tanto de todos los sucesos que ocurren en el planeta o en gran parte de este.
 
Podemos comunicarnos con alguien a quien no conocemos, y hasta llegar a sentir cierta afectividad por él; ya sea de manera positiva o negativamente por que tras de unacomunicación pueden interferir sentimientos de toda clase de índole y muchas veces nos es difícil detectar; caso de los correos electrónicos y los Chat; pareciera que fuera una comunicación con seres del más allá. La Comunicación que carece en gran parte de la calidez, del tacto, del abrazo, de la mirada. Comunicación que no necesita tanto de los sentidos (considerados de suma importancia en lamodernidad) y que por tanto, no es de importancia para el conocimiento evolutivo del hombre.
 
La mayoría de los hombres y las mujeres de hoy, son sujetos que, sin tener en cuenta su situación económica, disponen de un radio, un televisor o del otro medio, para saber como deben vestir, hablar, comportarse, comprar, pues lo común es usar lo que el resto de la población consumen dado que somossociedad de consumo es un ciclo que día a día inicia y termina.
 
El hombre es un sujeto global que: rodeado o no del diario vivir de su entorno siempre se encuentra informado; tal vez no en la misma proporción de aquellos que pueden acceder a medios tecnológicos más avanzados, pero en la cotidianidad de la vida, se encuentra informado. Información que circula como fantasma que en ocasiones no seaprecua en medio de la realidad compartida de los humanos.
 
Esta información llega a todos por igual, tanto a seres instruidos en conocimiento científico, como a seres con poco conocimiento posee inclusive a gente analfabeta igualmente a personas que hacen parte del conocimiento y que muchas veces no razonan y cometen disparates.
 
Esa información que a la vez es conocimiento dado por latradición y la experiencia; que no es sistemática, ni regulada, ni controlada sino cotidiana, es a la que me quiero referir, pues es la información producto de un conocimiento que hace parte de mi actuación frente a la vida y la vida de los otros. Conocimiento diario que es un saber que se comparte con otras personas y que me permite vivir como ser social; conocimiento que en ocasiones no necesita delpensar, sino que aparece en la palabra viva que expresa lo que se siente y lo que se vive.
 
Es la prudencia del mundo de la vida el conocimiento, que es transmitido por lenguaje en todas sus manifestaciones (verbal, corporal, escrito, artístico); conocimiento no institucionalizado que me permite representarme y representar a los demás. Conocimiento que es parte de mi desarrollo dentro de lahumanidad; conocimiento informado en la escuela de la vida, del barrio, donde mis maestros por así decirlo, fueron mis padres, tíos, abuelos, conocidos, vecinos o cualquier persona que estuvo cerca en mi crianza-educación y que compartió el lugar donde nací.
 
Este saber de la vida cotidiana, es el análisis del actual científico social que, introducido en él, alcanza a comprender que allí seencuentra la esencia de la vida, el concluye que la vida misma del hombre y la mujer no se encuentran cuadriculadas, ni esquematizadas, ni rígidas; sino que es una vida compuesta por seres humanos complejos, que a su vez componen una sociedad compleja que se mueve unas veces en medio del orden, y otras veces en medio del desorden.
 
En medio de este mundo, mi mamá dice: “hijo, estudie para que...