La vida

 El pensamiento crítico es un modode pensar que mejora nuestra calidad de pensamiento y a la vez nuestra calidad de vida. Nos permite reflexionar, analizar, sintetizar un pensamiento y así hacer más completa nuestra argumentación sobreel problema que se nos plantea. Sus componentes son varias interrogantes, las cuales nos planteamos al pensar en el problema. Un pensador crítico logra formularpreguntas, aclarar dudas, identificarproblemas. El pensamiento crítico es auto dirigido, auto disciplinado, auto regulado. Al lograr tener un pensamiento crítico logramos tener una comunicación efectiva.
Debemos analizar eltexto, ir en busca de supuestos, crear síntesis, identificar relaciones con otros problemas. En fin, al hacer todo esto, como dice el dicho, una cosa lleva a la otra. Así que concada pregunta que nosplanteamos llegamos a crear en nosotros un pensamiento crítico que logra el análisis y el entendimiento total del problema. Los ejemplos que podemos dar son varios, en el cual haya una hipótesis ynosotros queramos profundizar más allá de esto, el mismo ejemplo que plantearon nuestros compañeros en clases, el problema de la locomoción colectiva. Ellos, indagaron en esteproblema y se encontraron consoluciones, pero a la vez con temas que uno piensa que no tienen que ver, sin embargo de una u otra manera influyen en este. Es eso lo que busca el pensamiento crítico, que nosotros seamos capaces deir en la búsqueda de las ramas de el problema, que podamos ver más allá de este y que lo miremos desde distintos puntos de vista, ya que lo que pensamos que es lo incorrecto, nosiempre lo es.
Esimportante considerar que todo razonamiento:
Tiene propósito o fin
Es un intento de solucionar un problema, resolver una cuestionante
Se hace desde una perspectiva
Se fundamenta en supuestos

Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productoselaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.
El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.
Tipos depensamiento
* Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusión. Resulta la forma de pensamiento más común, la que utilizamos a diario para intentar comprender los hechos que nos rodean, para analizar las historias que nos cuentan los demás, etcétera.
* Inductivo: de forma opuesta a lo antes definido, este proceso se basa en una idea particular para luegogeneralizarla, apoyado en que su veracidad en el caso aislado se mantendrá en situaciones similares, aun sin poder comprobarlo.
* Analítico: parte la realidad en porciones para poder evaluarla a través de mecanismos lógicos.
* Creativo: la base del arte, ya que se basa en la libertad de modificar una idea, agregando o quitando elementos sin restricciones impuestas por el marco de lo posible.* Sistémico: propone un sistema orgánico que interrelaciona los conceptos de manera compleja.
* Crítico: analiza a la vez que evalúa las ideas, intentando obtener respuestas convincentes relacionadas con la moral, la ética, los gustos, las tendencias; es el tipo de pensamiento que nos ayuda a formar nuestra personalidad y a reforzar nuestras convicciones a través de la observación activa de larealidad.
* Interrogativo: a la hora de tratar un tema en particular, este tipo de pensamiento nos permite cuestionar distintos aspectos de nuestro interés, articulando así el proceso de aprendizaje.
Libertad de pensamiento
Uno de los derechos de todos los seres humanos, y sin embargo el que más suele amedrentarlos con sus potenciales consecuencias nefastas es la libertad de pensamiento o expresión....