la vida

Diseño Curricular Actual
Primer ciclo:
Sociedades y culturas: cambios y continuidades.
1° Año:
Instituciones de la vida social en contextos culturales y temporales diversos.
Vida familiar ysocial de distintos grupos sociales en el pasado cercano.
Vida familiar y social en sociedades de la antigüedad.
2° Año:
Formas de organización familiar en contextos culturales diversos.
Vidafamiliar y relaciones sociales de diferentes grupos en la sociedad colonial.
Cambios y continuidades en las comunicaciones en diferentes contextos históricos.
3° Año:
Participación social y política endiferentes contextos históricos.
Formas de vida de los pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado y en el presente.
Migraciones hacia la Argentina en diferentes contextoshistóricos.








Segundo ciclo:
Las sociedades a través del tiempo.
4° Año:
Los pueblos originarios americanos en el siglo XV.
La conquista española de América, respuestas de los pueblosoriginarios y conformación de la sociedad colonial.
Las formas de producir y comerciar y la reorganización del espacio americano en la época colonial (siglos XVI y XVII)
Las relaciones entre los pueblosoriginarios del Chaco, La Pampa y la Patagonia y las sociedades coloniales.
5° Año:
La crisis del orden colonial americano y las reformas Borbónicas en el siglo XVIII.
Revoluciones y guerras deindependencia. Intentos de creación de un nuevo orden en las Provincias Unidas del Rio de la Plata (1810-1852)
Autonomías provinciales y económicas regionales (1820- 1852)
Unitarios y federales:distintos proyectos político- económicos para la organización colonial.
6° Año:
El proceso de construcción del Estado nacional argentino (1853-1880)
La economía agroexportadoras, inmigración ysociedad.
El régimen político oligárquico. Auge y crisis (1880-1916)
Democracias y dictaduras: la inestabilidad política en la Argentina del siglo XX.

Sociedades, culturas y organización del...