la vidA
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2015
I.E INEM “JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO”
MEDELLÍN
Año 2015
Departamento (dependencia): EDUCACION RELIGIOSA
Enfoque: ANTROPOLÓGICO
Contenido: ANTROPOLOGÍA CRISTIANA Grado: XI
Equipo deplaneación:
SERGIO GARCÉS BOTERO
EDGAR ALBERTO PATINO CARMONA
ACTIVIDAD 1
Para la próxima clase se tendrá lo siguiente:
1. Para la próxima clase elaboraremos un diagnóstico sobre loaprendido en el año inmediatamente anterior (Grado décimo), para lo cual se hace necesario que retomen lo visto. Pueden traer los apuntes de clase para realizar el taller que se entregará al equipo detrabajo para ser elaborado dentro de la hora de clase y devuelto al finalizar la misma. (PRIMERA NOTA DEL PERIODO)
2. Una noticia la cual debe ser analizada bajo el método teológico VER – JUZGAR – ACTUARque permita comprender el mundo, la realidad de la cual hace parte el hombre.
3. Buscar diez (10) definiciones sobre el hombre para entender lo que es la antropología. ¿Qué es la antropología?
4.Cuál es el significado de los siguientes términos:
Fe, cultura, solidaridad, subsidiaridad, dignidad humana, Culto, realidad, religiosidad, pastoral, teoría política, concepción, sistema, gobierno,dominación, sociedad, socialismo, pensamiento social, fenómeno, género, ideología, posmodernidad, mundialización, idólatra, ateísmo, cristianismo, ecumenismo, globalización, justicia e igualdad.
5. ¿Quées doctrina social de la Iglesia? ¿De qué se preocupa o cuál es el fin de dicha doctrina?
6. Los siguientes documentos tiene una preocupación los mundos de este mundo, es decir, sobre los problemasen que está inmerso el hombre de hoy, para ello es necesario:
a. Traducir los siguientes nombres de documentos:
i. Rerum Novarum
ii. Gaudium et Spes
iii. Populorum Progressio
iv. CentesimusAnnus
v. Mater et Magistra
vi. Pacem in terris
vii. Laborem Exercens
b. Contextualización socio-cultural, es decir, cuándo fueron promulgados dichos documentos, por qué, por quién y en qué...
I.E INEM “JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO”
MEDELLÍN
Año 2015
Departamento (dependencia): EDUCACION RELIGIOSA
Enfoque: ANTROPOLÓGICO
Contenido: ANTROPOLOGÍA CRISTIANA Grado: XI
Equipo deplaneación:
SERGIO GARCÉS BOTERO
EDGAR ALBERTO PATINO CARMONA
ACTIVIDAD 1
Para la próxima clase se tendrá lo siguiente:
1. Para la próxima clase elaboraremos un diagnóstico sobre loaprendido en el año inmediatamente anterior (Grado décimo), para lo cual se hace necesario que retomen lo visto. Pueden traer los apuntes de clase para realizar el taller que se entregará al equipo detrabajo para ser elaborado dentro de la hora de clase y devuelto al finalizar la misma. (PRIMERA NOTA DEL PERIODO)
2. Una noticia la cual debe ser analizada bajo el método teológico VER – JUZGAR – ACTUARque permita comprender el mundo, la realidad de la cual hace parte el hombre.
3. Buscar diez (10) definiciones sobre el hombre para entender lo que es la antropología. ¿Qué es la antropología?
4.Cuál es el significado de los siguientes términos:
Fe, cultura, solidaridad, subsidiaridad, dignidad humana, Culto, realidad, religiosidad, pastoral, teoría política, concepción, sistema, gobierno,dominación, sociedad, socialismo, pensamiento social, fenómeno, género, ideología, posmodernidad, mundialización, idólatra, ateísmo, cristianismo, ecumenismo, globalización, justicia e igualdad.
5. ¿Quées doctrina social de la Iglesia? ¿De qué se preocupa o cuál es el fin de dicha doctrina?
6. Los siguientes documentos tiene una preocupación los mundos de este mundo, es decir, sobre los problemasen que está inmerso el hombre de hoy, para ello es necesario:
a. Traducir los siguientes nombres de documentos:
i. Rerum Novarum
ii. Gaudium et Spes
iii. Populorum Progressio
iv. CentesimusAnnus
v. Mater et Magistra
vi. Pacem in terris
vii. Laborem Exercens
b. Contextualización socio-cultural, es decir, cuándo fueron promulgados dichos documentos, por qué, por quién y en qué...
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