La violencia en la escuela



UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
CHIHUAHUA, CHIH.



MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
CAMPO: PRÁCTICA DOCENTE

“VIOLENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA”



ELABORADO POR:
Nora Rodríguez González
Chihuahua, Chihuahua, Octubre de 2010.





VIOLENCIA EN LA ESCUELA.
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN



RESUMEN
El tema de violencia en el ambiente escolar es muy importante debido aque hoy en día estamos inmersos en este tema tan denigrante en nuestra sociedad. Los alumnos en el aula ven las agresiones físicas y verbales como algo normal en sus vidas. El nivel socioeconómico de los padres de familia es bajo a medio en ambas escuelas. En la escuela “Hermanos Flores Magón” la mayoría de los papás trabajan en la obra o en la maquila y otros se dedican a trabajareventualmente y el resto viven de la delincuencia. Mientras que en la primaria “Simón Bolívar” los padres de familia son empleados, con mejores nivel económico, porque cuentan con mejor preparación académica, existen pocos padres con solo nivel secundaria, en su mayoría son técnicos y profesionistas. El problema que existe en la escuela es la violencia que se vive de manera cotidiana, la falta de valoresa la que nos enfrentamos los docentes tanto de los alumnos, como de los padres de familia, ya que en los casos donde es visible la violencia es cuando menos recibimos el apoyo de la familia. El método con el que se trabaja es de investigación acción, buscando intervenir de manera positiva en la educación de los alumnos. Para realizar esta investigación es necesario utilizar algunos instrumentosque ayudaran a obtener la información necesaria sobre el problema que se trabajará, tales como la entrevista, la escala estimativa tipo Liker T y el cuestionario.

El fenómeno de la violencia en las escuelas primarias es un problema que urge tratar ya que de lo contrario se pueden enfrentar graves situaciones que se asemejen a las drásticas noticias que podemos constatar cotidianamente en losdiferentes medios de comunicación Si anteriormente se pensaba que la violencia solo remitía a los maltratos físicos de parte del profesor hacia sus alumnos, ahora nos podemos dar cuenta que ésta se ha ido diversificando, de tal manera que tiene muchas opciones para causar daño a los alumnos, y que entre ellos existe muchas forma de agresión.

Así mismo se puede constatar que la violencia cadavez está más presente en las escuelas, que los estudiantes la utilizan como una forma de dominación de otro, así entonces no es extraño observar en los descansos, dentro y fuera del aula, como fuera de la institución, actos agresivos en donde se lastiman entre ellos por demostrar a su grupo de amigos quién es el más fuerte.

PALABRAS CLAVE: Violencia, escuela, aula, padres de familia, alumnos,maestros, agresores, victimas.


ÍNDICE



VIOLENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
CAPITULO I.


1.1 Antecedentes
1.2 Problema y preguntas de investigación
1.3 Objetivos
1.4 Justificación e importancia del estudio
CAPITULO II. REVISION DE LA LITERATURA
2.1 Conceptos de violencia
2.2 La violencia en nuestro país
2.3 La violencia en Chihuahua
2.4 Proyectos de violencia en el nivel básicoCAPITULO III. CONTEXTUALIZACION DEL PROBLEMA
3.1 Contexto físico-geográfico
3.2 Contexto social
3.3 Contexto histórico
3.4 Contexto Jurídico

CAPITULO IV. METODOLOGIA
4.1 Enfoque de la investigación
4.2 Sujetos
4.3 Instrumentos
4.4 Estrategias de acción
4.5 Análisis y resultados

CAPITULO V.
5.1 Conclusiones



INTRODUCCIÓN
La violencia presente en nuestro estado ha tenidogran impacto en las relaciones sociales dentro y fuera de las aulas es por ello que nuestra investigación se basa en el efecto que éste problema a causado en el contexto de nuestros alumnos.
Continuamente los maestros nos hacemos cuestiones que van más allá de responder problemas solo académicos, sino que aquí nos metemos de lleno en el contexto en el que se desenvuelven nuestros alumnos....