la vocacion


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PSICOLOGÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL

TEMA
DETERMINA LAS CONDICIONES, FACTORES CONEXOS, IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL.

PERTENECE A:

NIVEL:
“QUINTO A”
PERIODO:
OCTUBRE 2013 – FEBRERO 20





INTRODUCCIÓN
Trataremos aquí  algunas ideas decómo prepararse para abrazar la carrera más favorable, cuáles son las aptitudes y los rasgos de personalidad que facilitan el desarrollo de éstas, qué características personales son contraindicadas o no aconsejables para el ingreso a determinada ocupación (hasta los aspectos médicos cuando cierta profesión puede ser perjudicial para la salud o aquejados por una enfermedad o discapacidad física).La mayoría de los adolescentes conoce muy pocas ocupaciones de las miles de posibilidades.

Cómo vencer las dificultades de la elección.

Una de las dificultades más frecuentes es la discordancia entre la voluntad de los padres y de la de los hijos.

Es importante que los padres se compenetren de la idea de que la naturaleza ha creado a los hombres diferentes los unos de los otros, haciendoque ninguna persona sea igual a las demás; al no ser iguales es evidente que una profesión puede ser más adecuada para unos que para otros.






Supuesto

El término vocacional se ha empleado tradicionalmente apelando a su sentido etimológico (vocare, llamar), expresando la idea de que cada persona está llamada a desempeñar una ocupación-profesión determinada en la que alcanzaría sumáximo grado de realización, es obvio que tal planteamiento no tiene sentido alguno en la actualidad, ya que desde mediados de nuestro siglo la psicología ha empleado este término con un sentido menos "transcendente", para referirlo al proceso interactivo entre la sociedad y los individuos y entre éstos y su entorno socioeconómico. Una interacción en la que se busca el equilibrio entre las necesidadessociales de atender a las demandas de empleo productivas y las exigencias individuales de realización a través de la ocupación del tiempo personal de forma útil.
Así entendido, lo vocacional se constituye en una faceta del desarrollo psicosocial, un proceso psicológico (afectivo, cognitivo y comportamental) de carácter gradual, que lleva al individuo a su plena socialización a través del empleodel tiempo útil o productivo, por medio de su inserción en el mundo laboral u ocupacional (Rivas, 1998). De acuerdo con la definición de Rivas podemos atribuir al proceso vocacional los siguientes rasgos esenciales:
a) Es una dimensión básica del desarrollo.
b) Tiene una intensa relación con la propia estima, el autoconcepto y la identidad.
c) Siempre se encuentra en equilibrio inestable.
Elhombre además de nacer, crecer, reproducirse y morir debe realizar actividades propias de los seres humanos que cada día se incrementan, no sólo en cuanto a número sino también a exigencia.
Sí lo anterior es cierto y el grado de empeño y oportunidad se convierte en condicionante para el tipo de vida que el hombre quiera y pueda llevar, aunado a su propia conciencia en cuanto a la temporalidadsobre esta tierra, lo mejor que puede hacer el hombre es aumentar las probabilidades de éxito en su corta vida terrenal.
La orientación vocacional y profesional reduce de manera sustancial el tiempo que a una persona le costaría reconocer en qué área tiene ventaja comparativa en relación con sus semejantes. El aprovechar esto le hace más eficiente, productivo y exitoso; sin mencionar por supuesto eltiempo y los recursos que se ahorró y que probablemente dedicó a otra útil actividad, a la cual, no hubiera tenido acceso si no hubiera tenido una orientación vocacional o profesional.
En el presente trabajo, se mostrará la definición de orientación vocacional, los objetivos que persigue, así como los factores individuales, que permiten identificar la carrera que deseamos.
Se trascribe la...