Labor comunitaria de docente

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Docente como medio de participación comunitaria, tomando en cuenta la recaudación que hace el SENIAT de sus ingresos.

El estado venezolano a lo largo de su historia ha venido buscandoalternativas económicas que sustenten los gastos que por ley le corresponden sufragar, es por ello que durante la época colonial dependió de productos agrícolas como medio de ingreso económico, luego pasó ala renta petrolera y en la actualidad tiene su visión futurista en la recaudación de impuestos o tributos, que es la función del SENIAT; por lo cual se hace imprescindible que se realicen campañasinformativas y educativas hacia la comunidad para que asuma su rol como contribuyente formal y cancele sus impuestos tal como lo exige la ley, para que de esta manera estos impuestos se reviertan enbeneficios sociales que van a coadyuvar en el desarrollo del país que todos queremos.

Sin embargo, para que esto se pueda lograr se requiere de la ayuda del sector educación para formar a losfuturos contribuyentes responsablemente y a su vez para que éstos sean multiplicadores de la información sobre los beneficios que trae consigo el dinero que se recoge a través de este medio.

Todolo anteriormente expuesto, sustentado en lo que expresa la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000) en su artículo 102 “la educación es un derecho humano y un deber socialfundamental, es democrática, gratuita y obligatoria… la educación es un servicio público…” (p.37) Es decir, la educación por ser un servicio público social, debe ser el medio más idóneo para modificar oreforzar conductas que vayan en beneficio de la sociedad y muy particularmente en aquellas que conviertan a los ciudadanos responsables con sus obligaciones, es decir, hoy en día se necesita de unverdadero proceso educativo, fundamentado en contenidos que aborden las incertidumbres actuales de las sociedades acerca del tipo de cambio que se desea, el futuro social que se quiere y de la forma de...
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