Laboratorio de biologia

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA



INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

“Estrategias para desarrollar actividades de pensamiento
en niños de edad preescolar”

LUISA LÓPEZ: COD: 2011141049
YORCELISCANTILLO: COD: 2011141065
PIER LOMBARDI: COD: 2011141006

ENRIQUE TAPIA

ESTRATEGIAS

Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas en el tiempo que se llevan a cabo para lograr undeterminado fin. Proviene del griego Stratos = Ejército y Agein = conductor, guía. A continuación se plantearan cinco estrategias que permitan el desarrollo de las destrezas y habilidades a los niños deedad preescolar

ESTRATEGIAS

ACTIVADADES

Realizar dibujos de los objetos que están a su alrededor
Los niños observan su entorno, y realizan dibujos de lo que más les llama la atención. Despuésde esto comenzaran a identificar los elementos que los rodean.
Habilidades: percepción y observación.

Reconocer características en los objetos tomando en cuenta color, tamaño, peso, temperatura,formas y texturas y clasificarlos.
Colocaremos varios objetos de diferentes forma: redondas, cuadradas, tamaño: grandes, pequeñas etc. así mismo colocaremos unas canecas de diferentes colores endonde los niños clasificaran los objetos que según se les indique.
Habilidades: observar, nombrar, analizar.

Comparar cantidades: muchos, pocos
Se agruparan muchos objetos de un lado y pocos alotro extremo se motivara a los niños para que comparen en qué lugar hay más o menos objetos dependiendo del sitio señalado
Habilidades: analizar y observar.

Identificar del género: femenino ymasculino
se organizaran grupos los cuales deberán escoger a un niño o niña según el caso y lo vestirán, de acuerdo a su género posteriormente se socializara sobre las diferencias y semejanzas encontradasen las diferentes prendas de vestir.
Habilidades: observar.

Estimular el sentido del olfato
Se dividirán en grupos de cada grupo se sacara un niño el cual llevara aplicada una fragancia...